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Description
Mind Map by maria paula hernandez rendon, updated more than 1 year ago
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Created by maria paula hernandez rendon
almost 7 years ago
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Inteligencia y Creatividad
- Se define como la habilidad para adaptarse voluntariamente,
para moldear o seleccionar un entorno (STERNBERG 1985).
- La inteligencia es un subconjunto de la creatividad
- Al igual existen inteligencia múltiples, existen
múltiples creatividades formando todas parte de
un mismo sistema cognitivo gardner (1983-1993).
- La creatividad y la inteligencia son
esencialmente lo mismo conjuntos coincidentes
- HAENSLY y REYNOLDS (1989) argumentan que creatividad e inteligencia
deben verse como un conjunto unido. Proponen que la creatividad es
una expresión de la inteligencia, llamamos creativo a un trabajo cuando
en él. procesos ordinarios producen resultados extraordinarios.
- HAENSLY y REYNOLDS (1989) argumentan que creatividad e inteligencia
deben verse como un conjunto unido. Proponen que la creatividad es
una expresión de la inteligencia, llamamos creativo a un trabajo cuando
en él. procesos ordinarios producen resultados extraordinarios.
- La creatividad y la inteligencia son
esencialmente lo mismo conjuntos coincidentes
- La inteligencia y creatividad
son la misma cosa
- La inteligencia es requisito
necesario para la creatividad
- Los productos creativos tiene alta calidad y para ello se requiere
inteligencia y las personas creativas emplean la inteligencia para analizar
sus multiples ideas y discriminar las buenas de las malas simonton(1984).
- En todos los casos, la creatividad parece implicar
aspectos sinteticos, analiticos y practicos de la
inteligencia; los sinteticos son necesarios para hallar
ideas, los analiticos para evaluarlas en su calidad, y
los practicos para formular el modo adecuado de
comunicarlas y de persuadir a otros de su valor.
- En todos los casos, la creatividad parece implicar
aspectos sinteticos, analiticos y practicos de la
inteligencia; los sinteticos son necesarios para hallar
ideas, los analiticos para evaluarlas en su calidad, y
los practicos para formular el modo adecuado de
comunicarlas y de persuadir a otros de su valor.
- Los productos creativos tiene alta calidad y para ello se requiere
inteligencia y las personas creativas emplean la inteligencia para analizar
sus multiples ideas y discriminar las buenas de las malas simonton(1984).
- La inteligencia es requisito
necesario para la creatividad
- Al igual existen inteligencia múltiples, existen
múltiples creatividades formando todas parte de
un mismo sistema cognitivo gardner (1983-1993).
- La inteligencia es un subconjunto de la creatividad
- Se define como el proceso de dar a luz algo nuevo y util ala vez.
- La creatividad es un subconjunto de la inteligencia
- Creactividad e inteligencia no son entidades separadas: los
mecanismos de la creatividad son los mismos que los de la
solución de problemas:el pensamiento divergente se aplica a
problemas abiertos y el convergente (relacionado con el ci)
se emplea en problemas cerrados weisberg y alba (1981).
- La creatividad son dos conjuntos que se
solapan
- Esto implica que en algunos casos estas dos capacidades son similares,
pero en otros aspectos ambas se muestran bien diferentes. Exponiendo las
similitudes, BARRON proponía: Si definimos la originalidad como la
habilidad para responder a situaciones de estímulo de un modo adaptado
y a la vez inusual, y si definimos inteligencia simplemente como habilidad
para resolver problemas, entonces en los niveles superiores de capacidad
de solución de problemas hallaremos la manifestación de inteligencia y de
originalidad a la vez. Esto es, los problemas muy difíciles de resolver
requieren una solución que sea original.
- Esto implica que en algunos casos estas dos capacidades son similares,
pero en otros aspectos ambas se muestran bien diferentes. Exponiendo las
similitudes, BARRON proponía: Si definimos la originalidad como la
habilidad para responder a situaciones de estímulo de un modo adaptado
y a la vez inusual, y si definimos inteligencia simplemente como habilidad
para resolver problemas, entonces en los niveles superiores de capacidad
de solución de problemas hallaremos la manifestación de inteligencia y de
originalidad a la vez. Esto es, los problemas muy difíciles de resolver
requieren una solución que sea original.
- La creatividad son dos conjuntos que se
solapan
- Creactividad e inteligencia no son entidades separadas: los
mecanismos de la creatividad son los mismos que los de la
solución de problemas:el pensamiento divergente se aplica a
problemas abiertos y el convergente (relacionado con el ci)
se emplea en problemas cerrados weisberg y alba (1981).
- La creatividad es un subconjunto de la inteligencia
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