PNAIC - PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA

EIXO PRINCIPAL: A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES
1. A FORMAÇÃO CONTINUADA COMO POLÍTICA NACIONAL É ENTENDIDA COMO COMPONENTE ESSENCIAL DA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE, DEVENDO INTEGRAR-SE AO COTIDIANO DA ESCOLA, E PAUTAR-SE NO RESPEITO E NA VALORIZAÇÃO DOS DIFERENTES SABERES E NA EXPERIÊNCIA DOCENTE
2. OUTROS TRÊS EIXOS: MATERIAIS DIDÁTICOS E PEDAGÓGICOS, AVALIAÇÕES, E CONTROLE SOCIAL E MOBILIZAÇÃO
  1. O EIXO CONTROLE SOCIAL E MOBILIZAÇÃO TEVE COMO OBJETIVO INCENTIVAR O DIÁLOGO E A COLABORAÇÃO ENTRE OS ENTES PÚBLICOS E GARANTIR QUE AS ATIVIDADES FORMATIVAS CHEGASSEM À SALA DE AULA, RESPEITANDO-SE AS NECESSIDADES DOS ALUNOS DE TODA A REDE DE ENSINO
  2. O EIXO AVALIAÇÃO COMPREENDEU AVALIAÇÕES PROCESSUAIS, DEBATIDAS DURANTE O CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, DESENVOLVIDAS E REALIZADAS CONTINUAMENTE PELO PROFESSOR JUNTO AOS EDUCANDOS, E A APLICAÇÃO, JUNTO AOS ALUNOS CONCLUINTES DO TERCEIRO ANO
  3. MATERIAIS DIDÁTICOS E PEDAGÓGICOS: É FORMADO POR UM CONJUNTO DE MATERIAIS ESPECÍFICOS PARA ALFABETIZAÇÃO
FOI CRIADO PARA ATENDER A META 5 DO PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO
1. OBRIGATORIEDADE DE ALFABETIZAR TODAS AS CRIANÇAS NO MÁXIMO, ATÉ O FINAL DO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
É UM COMPROMISSO ASSUMIDO PELO GOVERNO FEDERAL, DO DISTRITO FEDERAL, DOS ESTADOS E DOS MUNICÍPIOS
1. EXISTE DESDE 2012

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