Corrientes pedagogicas contemporaneas

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• Cocebir ,organizar y realizar actividades que fomenten a un aprendizaje significativo. 

1. las cuales son
   1. Coductivismo

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      • Naturaleza empirica rol del docente:persuade e inculca y el alumno responde como se espera
   2. Constructivismo

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      • El alumno construye su conocimiento por la accion. Indica conflicto porque construye la conciencia critica, discutir, participar y emancipación.
   3. Conectivismo

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      • Se aprende de ser humano y no humano  (organizaciones, maquinas). Alumno:Construye su redescubre, links entre ideas y decide que aprender. la capacidad de aprender prima sobre lo que se conoce. crear redes, mantenerlas y hacer circular información sobre ellas.
   4. Congnitivismo

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      • El profesor como transmisor de conocimientos,en cmbio el alumno memoriza y aprende . Por lo tanto, es un argumento de autoridad
2. PARADIGMAS

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   • Educacion Tradicional Pensamiento critico Constructivismo

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• Sujetos capaces de resolver probelmas de diferentes indoles

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• Aprendizaje significativo

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• Avance cientifíco y tecnologico,plantea respuestas nuevas,sobre preguntas nuevas