Currículum: Tensiones conceptuales y prácticas - Díaz Barriga

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Mapa conceptual del texto de profesor Diaz Barriga: Currículum. Tensiones conceptuales y prácticas
Sebastian Betancur
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Sebastian Betancur
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Currículum: Tensiones conceptuales y prácticas - Díaz Barriga
  1. curriculum
    1. Nace a la luz de la educación estadounidense para responder a la educación en la era industrial
      1. Curriculum
        1. Teoría educativa (Siglo XX): Evaluación y planificación de aprendizajes, docentes, programas, sistemas y Evaluación y planeación del curso o sistema educativo.
          1. Visión eficientista
            1. Educar para resover los problemas de la sociedad
              1. Saber multidisciplinario (Sociología, historia, administración, economia, psicología y didactica)
                1. Planes de estudios
            2. Disciplina curricular
              1. Cambios en dinámica social llevaron al surgimiento del currículo como disciplina: Regulación de la educación, sociedad industrial, producción en serie y surgimiento de monopolios.
                1. Perspectiva centrada en el alumno: Experiencia escolar (J Dewey)
                  1. Bienestar humano en una visión de educación para la democracia (Tyler)
                    1. Pnanes de estudios
                      1. Planes de estudio: Centrados en investigación, flexibles. Centrados en competencias. Mínimos contenidos temáticos para favorecer planes de estudio "Abiertos"
                        1. Filosofía
                          1. Sociología
                            1. Psicología
                              1. Teoría microsocial
                                1. Didacticas
                          2. Dimensión institucional del sistema educativo.
                            1. Perspectiva en la institución: Contenidos para la eseñanza (F. Bobbit)
                              1. Bienestar humano en una visión de educación para la democracia (Tyler)
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