MODELOS PEDAGOGICOS CONSTRUCTIVISTA Y CONECTIVISTA

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MODELOS PEDAGOGICOS CONSTRUCTIVISTA Y CONECTIVISTA
carmen farith pacheco cantillo
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carmen farith pacheco cantillo
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MODELOS PEDAGOGICOS CONSTRUCTIVISTA Y CONECTIVISTA
  1. De forma vigorosa los mis chiquillos participantes asimilan mejor en un contexto práctico.
    1. Se les apoya a los alumnos a interpretar mejor la información equiparada en el aula para sus vidas.
      1. Partiendo del conocimiento previo de los estudiantes, los docentes nos sentimos alentados a brindar más tiempo a temas preferidos de los alumnos.
        1. Los alumnos la gran mayoría de veces trabajan en conjunto, asimilan y obteniendo destrezas sociales.
          1. Se suministra a los alumnos actividades para que tomen conciencia de sus propios proceso y actividades mentales.
            1. No se debe enseñar el conocimiento más importante, sino enseñarle al estudiante a decidir que es importante.
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