1334003
Description
Mind Map by Frank Frayre CMN 20 , updated more than 1 year ago
|
Created by Frank Frayre CMN 20
about 10 years ago
|
|
Reanimación cardiopulmonar básica
(RCP)
- Paro cardiorespiratorio
- Fibrilación
ventricular
- Choque eléctrico
accidental
- Ahogamiento
- Sobredosis
de drogas
- Asfixia
- Reacción
alérgica adversa
- Traumatismos
- EVC
- Fibrilación
ventricular
- Serie de
procedimientos
- Mantener la
circulación de los
tejidos
- Oxigenación adecuada
- Oxigenación adecuada
- Salvar una vida
- Mantener la
circulación de los
tejidos
- I. Zona segura
- Verificar
condiciones del
lugar
- Superficie plana
- Paciente en
decúbito dórsal
- Paciente en
decúbito dórsal
- NO pongo en
riesgo mi vida
- Lejos de avenidas,
derrumbes, incendios,
- Superficie plana
- Verificar
condiciones del
lugar
- II. Estado de conciencia de la
víctima
- Tocarla en los hombros
con energía
- Preguntas en voz alta
y en ambos oídos
- ¿Está usted bien?
- Si reacciona, acomodarlo en
"posición de recuperación"
- Activar SME si el
paciente lo requiere
- Activar SME si el
paciente lo requiere
- Si reacciona, acomodarlo en
"posición de recuperación"
- ¿Se encuentra usted bien?
- Si NO REACCIONA
activar SME
- Si NO REACCIONA
activar SME
- ¿Está usted bien?
- Tocarla en los hombros
con energía
- III. Escaneo rápido
- Con la palma de nuestra mano
evaluar el tórax del paciente
- Buscar movimientos respiratorios
- Si NO los tiene activar SME
- Si NO los tiene activar SME
- Buscar movimientos respiratorios
- Con la palma de nuestra mano
evaluar el tórax del paciente
- IV. Activar Sistema Médico de
Emergencia (SME)
- ¡Hey tú!
- Localiza una
ambulancia
- Llama al 066 o 065
- Llama al 066 o 065
- ¡Consigue un
desfibrilador o un
DEA!
- Ayúdale! Y regresen a
avisarme que les
dijeron
- Localiza una
ambulancia
- ¡Hey tú!
- V. Checar pulso
- Palpar rápidamente
pulso central
- Femoral
- Carotídeo
- Por más de 5
segundos, pero no
más de 10 segundos
- Si NO HAY PULSO
iniciar RCP y utilizar el
DEA en cuanto se
cuente con el
- Si NO HAY PULSO
iniciar RCP y utilizar el
DEA en cuanto se
cuente con el
- Femoral
- Palpar rápidamente
pulso central
- VI. Comenzar la RCP
- Guías AHA y ACE 2010
- 1) Frecuencia de compresiones al menos 100/min
2) Profundidad de compresiones de al menos 5 cm
en adultos y de al menos 1/3 del diámetro AP en
lactantes y niños
- Lactantes
(Aprox. 4 cm)
- Niños
(Aprox. 5 cm)
- 3) Permitir expansión del tórax entre cada
compresión
- 4) Reducir al mínimo las interrupciones
entre las compresiones
- 5) Evitar una excesiva ventilación
- Desfibrilador (DEA)
- 1) Prender el DEA y colocar los electrodos
sobre el tórax desnudo del paciente
- Inferior a clavícula derecha
- Ápex cardiaco
- 2) Conectar electrodos al DEA
y alejarse del paciente
permitiendo análisis
- 3) Si se recomienda descarga, NO
tocar al paciente y presionar botón de
descarga (360 KJoules)
- Continuar con la RCP
- Continuar con la RCP
- Si no se recomienda descarga,
puede que haya pulso
- 3) Si se recomienda descarga, NO
tocar al paciente y presionar botón de
descarga (360 KJoules)
- Inferior a clavícula derecha
- 1) Prender el DEA y colocar los electrodos
sobre el tórax desnudo del paciente
- Desfibrilador (DEA)
- 5) Evitar una excesiva ventilación
- 4) Reducir al mínimo las interrupciones
entre las compresiones
- Lactantes
(Aprox. 4 cm)
- 1) Frecuencia de compresiones al menos 100/min
2) Profundidad de compresiones de al menos 5 cm
en adultos y de al menos 1/3 del diámetro AP en
lactantes y niños
- Relación compresión-ventilación
es de 30:2:5
- 30 compresiones rítmicas sobre la
intersección de la línea media
sagital y la linea intermamaria
- Por 2 ventilaciones
(500 mL/ventilación)por
5 ciclos
- Apertura de la vía aérea con
maniobra "frente-mentón"
- Apertura de la vía aérea con
maniobra "frente-mentón"
- Por 2 ventilaciones
(500 mL/ventilación)por
5 ciclos
- 15:2:5 solo en
lactantes y niños
- 30 compresiones rítmicas sobre la
intersección de la línea media
sagital y la linea intermamaria
- Guías AHA y ACE 2010
Media attachments
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.