El aparato critico en el territorio de laformación universitaria Horacio Guevera Cruz

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TRABAJO ACADÉMICO
karla Itzel Pèrez Castillo
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karla Itzel Pèrez Castillo
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El aparato critico en el territorio de laformación universitaria Horacio Guevera Cruz
  1. El trabajo académico
    1. Es un proceso de constante formación, es la elaboración de textos con argumento teórico
    2. Aparato crítico
      1. Deriva del latín: apparantus criticus, es el “conjunto de las notas que registran las lecciones variantes para establecer el texto
        1. Un aparato
          1. Todo escrito académico necesita poseer un conjunto de elementos organizadores de su propio cuerpo
          2. La crítica
            1. Su intención se da en un sentido heurístico. Se da en una argumentación problematizadora y reconstructiva
        2. La lectura inocente
          1. Sin un verdadero aparato critico solo termina en “escritos resúmenes”. “textos copy- paste”
          2. Las habilidades del uso de documentos
            1. Identificar los contenidos de diferentes partes de estos libros, listas de referencias y cronologías de tiempo, para diferentes documentos
            2. Papel del profesor
              1. Implica habilidades mata cognitivas, lectura crítica y la guía de un escrito.
              2. La lectura con sentido critico
                1. Elaboración
                  1. Implica el manejo de habilidades como la es la lectura con un sentido de escritor.
                    1. Producir un texto es necesario revisar algunos libros y/o artículos relacionados con la temática
                      1. La dinámica de la lectura y el acceso al conocimiento, elementos esenciales para los procesos de la realización de la escritura.
                    2. Hábitos de la lectura
                      1. La escritura hace que la actitud sea favorecedora hacia la lectura.
                        1. Leer se hace con la misma intención en cualquier momento
                          1. Los lectores son buenos escritores, los estilos y las formas gramaticales obtenida por los lectores constituye en una ventaja frente a quien no lo lee.
                          2. Aprendizaje vicario
                            1. Ese que a través de la observación y la imitación lleva a escribir similar a lo que leo.
                            2. Lectura que se realiza como escritor nos ubica en planos diferentes, la visión contempla una actitud diferente frente al texto.
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