Primera Infancia

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Primera Infancia
  1. Primera Infancia
    1. Funciones
      1. guardería, función preparatoria, preventica, compenzadora, integradora,
      2. Modelo asistencial: Son la falta de intencionalidad educativa, la falta de sistematización, y la improvisación que ponen de manifiesto su origen.
        1. Modelo educativo intencional y sistemática: Tienen una base pedagógica sólida, sustentada en los niños, establecen objetivos educativos coherentes, incluyendo los cognitivos.
          1. Modelo de instituciones infantiles: Sistematiza programas y organiza la educación infantil formal.
            1. Modelo del hogar: La familia es un pilar importante ya que enriquece aquellos aspectos del desarrollo del niño.
              1. Bibliografía: Estudios Pedagógicos. (2012),Didáctica de la Motricidad, una propuesta desarrollada en rel-acción a la infancia. Recuperado de https://scielo.conicyt.cl/pdf/estped/v38n1/art02.pdf. Departamento de Didáctica y Organización Escolar. (1995), La educación infantil: modelos de atención a la infancia. Recuperado de http://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/viewFile/RCED9595120101A/17708.
              2. Indicadores del comportamiento social
                1. Sensibilidad social
                  1. Percibir las emociones de otros
                    1. Ubicarse en el lugar de otro
                      1. Reconocer las necesidades de otros y reconsiderar el propio comportamiento
                    2. Familia
                      1. Niño
                        1. Modelos de aprendizaje
                          1. Educación
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