"Cómo realizar un resumen y la importancia de estrategias de comprensión lectora en este proceso"

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Actividad 7 Gestión Básica de la información
Angela Viviana ROJAS VARGAS
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Angela Viviana ROJAS VARGAS
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"Cómo realizar un resumen y la importancia de estrategias de comprensión lectora en este proceso"
  1. QUE ES UN RESUMEN
    1. Dar una nueva forma a una exposición dejándola reducida a lo esencial de ella
      1. Incluye dos técnicas:
        1. Práctica cognitiva: Seleccionar, comparar descartar
          1. Práctica producción de un texto.
            1. Las caracteristicas de una buena redacción
              1. Debe ser:
                1. CLARA
                  1. SENCILLA
                    1. BREVE
                      1. UNÍVOCA
                        1. COMPLETA
                          1. PRECISA
                  2. NO ES UN RESUMEN "CORTAR Y PEGAR"
                    1. TIPO DE LECTURAS
                      1. LECTURA DE ENTRETENIMIENTO
                        1. LECTURA EXTRACTIVA
                          1. LECTURA REFLEXIVA Y CRÍTICA
                            1. TIPOS DE TEXTOS
                              1. MANUALES O LIBROS UNIVERSITARIOS
                                1. TEXTOS CIENTÍFICOS ESPECIALIZADOS
                                  1. TEXTOS DE DIVULGACIÓN MASIVA
                                  2. Antes de leer el texto es importante revisar
                                    1. Los elementos del PARATEXTO
                                      1. Indices
                                        1. Tapa
                                          1. Contraportada
                                            1. Prólogo
                                              1. Glosario
                                                1. Bibliografía
                                                2. Lo que acompaña el COTEXTO
                                                  1. El contexto en que leemos el texto
                                                    1. Debemos considerar:
                                                      1. Materia, unidad temática y cátedra
                                                        1. Hacer una reseña del autor
                                                          1. Los titulos
                                                        2. PASO A PASO
                                                          1. 1. Lectura rápida
                                                            1. 2. Resaltar a mano textos importante.s
                                                              1. La segunda lectura se realizara a lo que esta resaltado
                                                                1. Encerrar las palabra claves con lápiz
                                                                  1. Encerrar las indicadores en un cuadro
                                                              2. Saber de quien se esta hablando
                                                                1. Referencias temporales
                                                          2. Debe ser mínimo el 15% de la cantidad de páginas del original y máximo el 30%
                                                          3. MACRORREGLAS PARA LA PRODUCCIÓN DE RESUMENES
                                                            1. Omitir toda información que no sea importante.
                                                              1. Seleccionar, suprimir varias ideas que se encuentran incluidas en otras.
                                                                1. Generalizar, crear una idea general omitiendo detalles
                                                                  1. Globalizar, una nueva información reemplaza a todo un conjunto.
                                                                  Show full summary Hide full summary

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                                                                  Beatriz de Carmen Rosales López
                                                                  Psicología del color
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