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Mind Map by Marce Mancini, updated more than 1 year ago
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Created by Marce Mancini
about 6 years ago
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NUEVOS ENFOQUES PARADIGMATICOS
EN INVESTIGACIÓN
- Etnografia
- Proceso sistemático de aproximación a una
situación social, considerada de manera global
en su propio contexto natural
- Autores
- Arnal, Del Rincón y Latorre,
1992). Puede definirse
como el método de
investigación por el que se
aprende el modo de vida
de una unidad social
concreta, pudiendo ser
esta una familia, una clase,
un claustro de profesores o
una escuela.
- Rodríguez Gómez et al., 1996); hace
referencia al estudio directo de
personas y grupos durante un
cierto periodo, utilizando la
observación participante o las
entrevistas para conocer su
comportamiento social
- Giddens, 1994), por último,
puede definirse como la
descripción del modo de
vida de un grupo de
individuos
- Malinowski, la Etnografía es aquella rama de
la antropología que Estudia descriptivamente
las culturas
- Arnal, Del Rincón y Latorre,
1992). Puede definirse
como el método de
investigación por el que se
aprende el modo de vida
de una unidad social
concreta, pudiendo ser
esta una familia, una clase,
un claustro de profesores o
una escuela.
- Autores
- Nuevos Enfoque
- Holístico: Estudia la
cultura como un todo
integrado
- Conducta: Compara las
variaciones en patrones
de conducta cultural.
- Semiótico o interpretativo:
Entiende la cultura como
cogniciones compartidas
- Holístico: Estudia la
cultura como un todo
integrado
- Se desarrolla esta investigación: Identificar una cuestión de
estudio. Localizar un lugar y gestionar la entrada al escenario.
Elegir los informantes clave. Desarrollar la relaciones de campo.
Recoger datos en el campo. Recoger datos fuera del campo .
Analizar datos
- Proceso sistemático de aproximación a una
situación social, considerada de manera global
en su propio contexto natural
- Investigación evaluativa La evaluación es aplicada teniendo en cuenta los
métodos de la investigación social, que a su vez son válidos para los
diferentes tipos de investigación ya que su fundamento es el método
científico; así que al planear una evaluación hay que elaborar un diseño que
nos indica el objeto a evaluar, su valoración y análisis de la información. Lo
que distingue la investigación evaluativa de otros procesos investigativos no
es el método ni materia de estudio, sino su intencionalidad, es decir, el
objetivo con el cual se lleva a cabo.
- Autores
- Q. Patton. 1996. Utilization-focused evaluation
(3rd ed.). Thousand Oaks: Sage. p. La evaluación
es el proceso de identificar, obtener y
proporcionar información útil y descriptiva
acerca del valor y el mérito de las metas, la
planificación, la realización y el impacto de un
objeto determinado con el fin de servir de guía
para la toma de decisiones, solucionar los
problemas de responsabilidad y promover la
comprensión de los fenómenos implicados.
- Ralph W. Tyler: En su obra plantea la necesidad de una
evaluación científica que sirve para perfeccionar la
calidad de la educación
- James, D, Greenberng: procedimientos
mediante los cuales se estudia y analiza los
programas educativos con el fin de
certificar y validar su eficiencia en el logro
de los objetivos que esto señalan.
- Q. Patton. 1996. Utilization-focused evaluation
(3rd ed.). Thousand Oaks: Sage. p. La evaluación
es el proceso de identificar, obtener y
proporcionar información útil y descriptiva
acerca del valor y el mérito de las metas, la
planificación, la realización y el impacto de un
objeto determinado con el fin de servir de guía
para la toma de decisiones, solucionar los
problemas de responsabilidad y promover la
comprensión de los fenómenos implicados.
- esta investigación se deasarrolla Formulación
del objetivo principal y las preguntas de
investigación. Es fundamental que desde esta
primera etapa se considere la opinión de los
implicados y no solamente del cliente. Creación
de los indicadores Definición de las fuentes de
información Elaboración de los instrumentos
de investigación Trabajo de campo. Donde se
realiza un reajuste de concepto, indicadores
hipótesis, estrategias, instrumentos. Análisis de
recopilación recopilada. Ordenación y
clasificación de los datos. Elaboración del
informe final Comunicación de los resultados
en distintas audiencia
- Nuevos enfoques.
- Proyectiva. Propone soluciones a situaciones
determinadas mas no necesariamente ejecutar
dicha propuesta
- Interactiva (Investigación - acción): Implica la
acción por parte del investigador, sobre el
evento de estudio. Una acción planificada y
dirigida al logro de los objetivos.
- Analítica trate de entender las situaciones en
términos de las relaciones de sus componentes.
Trata de descubrir completamente los
elementos y sus relaciones entre sí.
- Comparativa su objetivo principal es comparar
el comportamiento de unos o más eventos en
grupo relacionados. Los términos se establecen
en diferencia y semejanzas.
- Proyectiva. Propone soluciones a situaciones
determinadas mas no necesariamente ejecutar
dicha propuesta
- Autores
- Hermenautica
- Es una corriente o perpectiva filosófica aplicada al análisis de ciencias humanas que
establece la importancia de comprender los hechos humanos teniendo encuenta el
- Es una corriente o perpectiva filosófica aplicada al análisis de ciencias humanas que
establece la importancia de comprender los hechos humanos teniendo encuenta el
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