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Mind Map by sor gutierrez, updated more than 1 year ago
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RESUMEN E IMPORTANCIA DE
UNA COMPRENSIÓN LECTORA
- Un buen resumen de un texto se comprendera con mayor
claridad el pensamiento de otras personas.
- Existen textos defectuosos que estan llenos de excelentes
ideas.
- Un resumen no es un esquema, ni un conjunto de notas
ordenadas
- Un resumen no es un esquema, ni un conjunto de notas
ordenadas
- Un resumen debe ser claro y bien
redactado.
- Existen textos defectuosos que estan llenos de excelentes
ideas.
- Reducción de términos breves y concisos, lo mas importante
de un asunto.
- Capacidad de resumir va ligada a la capacidad de
comprender con precisión lo que es esencial.
- Evitar contagio de los defectos de texto, cuando este utiliza un
castellano oscuro e incorrecto.
- Capacidad de resumir va ligada a la capacidad de
comprender con precisión lo que es esencial.
- Analisis y comentario que garantiza la
comprensión con exactitud de lo esencial de
aquello que se tiene que analizar y comentar.
- COMO RESUMIR
- Leer el texto tantas veces como sea
necesario.
- Integrarnos al texto hasta estar seguros de
haberlo comprendido.
- Plantear preguntas elementales en torno al texto.
De que se trata exactamente?,por que ? se ha
escrito. Que quiere explicarme el autor? Que pone
de relieve? En que insiste?
- El resumen no es mecánico requiere de la presencia
permanente de la imaginacion y la inteligencia.
- El resumen no es mecánico requiere de la presencia
permanente de la imaginacion y la inteligencia.
- Plantear preguntas elementales en torno al texto.
De que se trata exactamente?,por que ? se ha
escrito. Que quiere explicarme el autor? Que pone
de relieve? En que insiste?
- Integrarnos al texto hasta estar seguros de
haberlo comprendido.
- Discernir la importancia de cada elemento que figura
en el texto
- Elegir que elementos debemos sacrificar y cuales destacar.
- Expresar con nuestras palabras lo que hemos comprendido.
- Subrayar desde la primera lectura palabras y expresiones
consideradas importantes no es recomendable para el
estudiante.
- Subrayar desde la primera lectura palabras y expresiones
consideradas importantes no es recomendable para el
estudiante.
- Expresar con nuestras palabras lo que hemos comprendido.
- Elegir que elementos debemos sacrificar y cuales destacar.
- Es mas efectivo y seguro leer antes el texto dos o tres
veces con atencion sin subrayar ni anotar nada.
- Sin volver a mirar el texto reflexionar sobre el mismo
intentando expresar su idea central su punto de partida, su
encadenamiento lógico. Escribiendo las conclusiones si es
necesario
- Si el texto es corto podemos iniciar la redacción del resumen
directamente.
- Hay que respetar la extensión máxima del
resumen(resumir en 15 lineas).
- Hay que respetar la extensión máxima del
resumen(resumir en 15 lineas).
- Si el texto es corto podemos iniciar la redacción del resumen
directamente.
- Proceder a una nueva lectura del texto subrayando, en
este caso mas las ideas centrales (que ya hemos
asimilado y no se nos olvidaran)
- Si el texto es largo se puede realizar
un squema en un papel aparte.
- El sentido pedagógico del resumen de un texto es
habituarnos a comprender exactamente el
pensamiento de otra persona.
- El sentido pedagógico del resumen de un texto es
habituarnos a comprender exactamente el
pensamiento de otra persona.
- Si el texto es largo se puede realizar
un squema en un papel aparte.
- Sin volver a mirar el texto reflexionar sobre el mismo
intentando expresar su idea central su punto de partida, su
encadenamiento lógico. Escribiendo las conclusiones si es
necesario
- Leer el texto tantas veces como sea
necesario.
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