El uso de las (TIC) ha
venido a trasformar el
como aprendemos en la
modalidad a distancia
Para ser estudiante en
línea existen retos y se
debe de crear ciertas
características para poder
tener éxito en esta
modalidad de
aprendizaje.
Retos para ser
estudiante en línea:
En esta modalidad
no hay lugar para un
aprendizaje pasivo ni
dirigido.
Deberás de aprender a
ser autogestivo,
autocritico y reflexivo
respecto al aprendizaje.
Deberás crear
una agenda de
actividades para
un buen
desempeño que
siempre se
deberá respetar.
Te debes convertir en
un agente activo de tu
propio desempeño.
Conocer cuando hay necesidad
de información, saber manejar
la información, la calidad de las
fuentes y saber comunicar la
información a otros.
Características de un estudiante en línea.
Compromiso con el
aprendizaje, asumiendo que se
tiene que ser responsable del
propio aprendizaje pues te
conviertes en gestor del
mismo.
Se tienen que crear destrezas y
habilidades que deberán potencializar
estrategias que faciliten la recepción y
análisis de la información.
Se deben de generar destrezas
relacionadas con la comunicación,
la búsqueda de la información y el
conocimiento.
Debes de considerar que dispones de un
amplio margen de libertad que te
permiten tomar decisiones respecto a tu
propio aprendizaje.
Debes establecer metas,
en caso de tener
inconvenientes evita
esperar a que llegue por
si sola una solución.
Conozcamos las tapas y evolución de la
modalidad abierta y a distancia.
Etapa 1 enseñanza por correspondencia finales del
siglo XlX principios del siglo XX Los medios
disponibles para el aprendizaje eran los materiales
impresos, el alumno se encontraba solo ya que no
contaba con ningún material de apoyo más allá del
material impreso.
Etapa 2 enseñanza multimedia a
partir de 1960 los medios
disponibles eran medios de
comunicación, teléfono, televisión
el aprendizaje se basaba en
instrucciones que contaban con
material impreso.
Etapa 3 telemática a partir de
1970 está ligada a la evolución
de las tecnologías de la
información y la
comunicación, se caracterizó
por la inserción de las
telecomunicaciones como el
CD-ROM.
Etapa 4 enseñanza colaborativa basada en
internet a partir de 1990 los recursos que se
utilizan pueden ser enviados a través de la web y
se clasifican en síncronos y asíncronos, el
estudiante toma un papel activo y autogestor.