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Description
Mind Map by Claudio Tascón Trujillo, updated more than 1 year ago
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Metodologías activas y participarivas
- Aprendizaje Dialógico
- Inteligencia comunicativa
(Interacción con otros)
- Inteligencia Práctica
(vida cotidiana)
- Inteligencia académica
(saber propio)
- Aplicación en el aula:
crear un foro (foros.net);
elegir un modelador
para debate/diálogo;
cuidar el vocabulario;
ser tolerante con la
opinión de los demás
- Inteligencia comunicativa
(Interacción con otros)
- Aprendizaje cooperativo
- Trabajo en equipo con Interdependencia positiva
- Responsabilidad individual
- Desarrollo de habilidades comunicativas
- Resolución de conflictos
- Resolución de conflictos
- Desarrollo de habilidades comunicativas
- Responsabilidad individual
- evaluación:
- proceso
- resultado
- proyecto
- prueba
- proyecto
- proceso
- Aplicación en el aula:
dispositivos digitales,
tablets smartphones,
trabajo con google.docs
- Trabajo en equipo con Interdependencia positiva
- Aprendizaje Autónomo
- Estimular aprendizaje
- interaccionar con otros
- proporcionar ayuda para avanzar
- dar pautas para la evalución
- enseñar a seleccionar la información adecuada
- enseñar a seleccionar la información adecuada
- dar pautas para la evalución
- proporcionar ayuda para avanzar
- interaccionar con otros
- Aplicación en el aula:
recursos online; wikis;
enciclopedias online
- Estimular aprendizaje
- Aprendizaje Servicio
- Competencias para la vida
- Aprendizaje Experiencial
- Interacción escuela - entorno
- Crecimiento personal
- Concienciar a los
alumnos sobre la
necesidad de ayuda
- Uso benéfico de
redes sociales
- Uso benéfico de
redes sociales
- Concienciar a los
alumnos sobre la
necesidad de ayuda
- Crecimiento personal
- Interacción escuela - entorno
- Aprendizaje Experiencial
- Aplicación en el aula:
redes sociales
(Facebook,
Twitter,etc) para
rápida difusión de
actividades sociales
- Competencias para la vida
- Aprendizaje por proyectos
- preparación
- planificar,
distribuir acciones,
detallar el proceso
- planificar,
distribuir acciones,
detallar el proceso
- desarrollo
- búsqueda de
documentación,
investigación,
entrevista,
observación
- búsqueda de
documentación,
investigación,
entrevista,
observación
- comunicación
- exposición o
muestra del
proyecto como
resultado
- exposición o
muestra del
proyecto como
resultado
- Aplicaciones en el aula:
materiales multimedia e
interactivos visuales sin
una duración extensa
(PPT, video, audio)
- evalución
- proceso
- resultado
- proceso
- preparación
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