Argumentación Van Dijk

lingüística textual
1. lo que define un texto argumentativo es poder convencer a una persona
componentes
1. justificación
  1. se construye a partir de un marco general, en el contexto donde toman sentido las condiciones que contribuyen a justificar las conclusiones
    1. en 1ero de CB se espera que el estudiante desarrolle lo que entiende por un determinado concepto, mientras que en bachillerato se considerará que buena parte de los hechos ya forman parte del conocimiento compartido por estudiantes
      1. la argumentación construida será diferente en cada caso, porque el contexto es diferente
2. conclusión
operaciones cognitivas que se ponen en juego al escribir un texto
1. macroestructura
  1. secuencia de oraciones establecida, debe estar destinada a justificar y razonar una tesis
2. superestructura
  1. analiza los conceptos sobre un tema y sus interrelaciones, así como los diferentes tipos de conectores o elementos gramaticales que explicitan estas relaciones
3. microestructura
  1. profundiza en el uso de oraciones subordinadas causales, consecutivas, adversativas, condicionales... y sus respectivas conjunciones, para explicitar más las relaciones lógico-argumentativas.
  2. analiza el uso de sustantivos de forma más precisa y la utilización de oraciones pasivas e impersonales.
acerca a los estudiantes, progresivamente a las características propias del lenguaje científico

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