EPISTEMOLOGÍA DE LA TEORÍA Y PRÁCTICA
DEL TRABAJO SOCIAL (Laura Guzmán Stein)
Tesis Central
Según la naturaleza del objeto de estudio, cada disciplina en las ciencias sociales tiene un problema
Epistemológico específico
Se considera que para el Trabajo Social el problema Epistemológico central es la relación entre la Teoría y la
Practica
Para su estudio es necesario una comprensión de las teorías que alimentan al Trabajo Social como disciplina y
profesión y que definen el carácter de su quehacer investigativo y la intervención en los diversos niveles
Dentro de estas Teorias, las mas influyentes son:
Teoría Positivista
La única forma de conocimiento es el
que se produce mediante los sentidos y
la manipulación matemática y lógica.
Los Positivistas consideraban que la
única forma de conocer es por medio
de lo medible
Aportes al Trabajo Social
El Positivismo aporto a la producción
de teoría en el Trabajo Social
herramientas importantes como la
racionalidad y algunas otras técnicas
medibles y verificables como la
observación.
Existen dos tipos de critica
La que tiene su origen en la filosofia de la ciencia
la que hacen referencia ala concepcion positivista en la relacion de teoria y practica
Es la corriente filosofica mas influyente en el pensamiento occidental
Augusto comte fue quien introdujo el termino filosofia positivista
popper fue un critico del positivismo expresando en el empirismo ya
que para el el conocimiento que se obtiene por los sentidos no es la
unica forma en que se produce conocimiento
los posirtivistas comtemporaneos
plantean que el conocimiento
cientifico se deriva de la informacion
que seamos capaz de recolectar
Teoría Interpretativa
Las ciencias sociales deben perseguir la
“interpretación” antes que la explicación
científica. El método propuesto es la
“Hermenéutica” que sostiene que la ciencia
inicia con la experiencia humana y la
necesidad de encontrar el significado de las
cosas y hechos
Aportes al Trabajo Social
El paradigma Interpretativo aporto a la
producción de la teoría en el Trabajo Social el
método de la Hermenéutica, que le dio un
enfoque mucho más interpretativo al que
hacer profesional.
El proposito de la ciencia social
interpretativa es de velar el significado de
forma especificas mediante metodologias
Los metodos interpretativo de validacion del
conocimiento exigen que la teoria influya en
la practica ,expondiendo el contexto teorico
La critica ala
ciencia social
interpretativa
Es de 2 tipos
Se presentan bajo la forma de evaluaciones b asadas en
los canones positivistas de la racionalidad esto incluye su
capacidad para prodicir generaciones y contrubuir con
parametros objetivos para verificar y refuta relatos
teoricos
insiste en que la tarea de definir correctamente las
interpretaciones de las intenciones y significados de la accion
social no agotan el proposito de las ciencias sociales
La concepcion interptetativa de la relacion teoria- practica se
considera por que incorpora premisas acerca de la relacion del
conflicto social con la accion social
Teoría Crítica
El conocimiento no se produce por un simple acto
intelectual, ni es producto exclusivo de la mente,
excluyendo preocupaciones cotidianas. Dan
importancia a las necesidades humanas
estructuradas por condiciones históricas y
sociales como base en la construcción del
conocimiento.
Aportes al Trabajo Social
El enfoque Crítico aporto a la producción de la
teoría en el Trabajo Social una visión mucho
más contextualizada desde los sucesos
históricos y políticos que afectan la realidad
objeto de estudio.
proposito central de la teoria critica
analizar contextos desde la critica construtiva
fue desarrollada y articulada por la escuela de frankfurt
inicio
La ciencia social critica de haberman
cuestiona la capacidad de evaluar todo conocimiento en terminos de las ciencias naturales
ha elaborado una teoria del conocimiento
caracteristica de la ciencia social critica
experiencia sociales concretas
investiga de forma objetiva las necesidades de los individuos para trasformarlo
ofrece alternativas para intervenir y cambiar procesos sociales
La ciencia social critica nos permite ser reflexivos en todos los aspectos de la vida
"Relación entre epistemología y pedagogía como disciplina humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento".