Tecnicas de Investigacion cualitativa

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Tecnicas de Investigacion cualitativa
  1. LA OBSERVACION ESTRUCTURADA
    1. En esta noo se utilizan caracteristicas pre-establecidas para el registro de sucesos que se observan
      1. suele hacerse de forma "aposteriori" para propositos de investigacion
        1. Criterios
          1. Participantes
            1. Objetivos
              1. comportamientos
                1. Ambiente
                2. Observacion no estructurada
                  1. Momento Donde, y Como
                    1. Decision habitual
                      1. Lugar Tiempo
                3. Se usa para:
                  1. Interpretar
                    1. Pistas
                      1. Encontrar
                        1. Orientar
                          1. Estudios
                        2. LA OBSERVACION ETNOGRAFICA
                          1. Es el instrumento principal que se refiere a la cultura del grupo estudiado
                            1. -Quien habla primero y despues
                              1. -Diagrama de hubicacion
                                1. -Edad, sexo, etc
                                  1. -Sala de clases, escuela
                                  2. Ej: Nota descriptiva
                                    1. Los alumnos hablan en voz alta y se cambian de asiento
                                  3. Ej: Nota interpretativa
                                    1. La conducta de los alumnos se debe al largo silencio que habia mantenido el profesor
                              2. OBSERVACION EVALUACION PEDAGOGICA
                                1. Es decir el profesor que observa su practica y luego la auto-evalua.
                                  1. Puntos de referencia
                                    1. -Direccion predominante de la interaccion profesor alumno
                                      1. -Contenido de la educacion pedagogica
                                        1. -Calidad de la conducta pedagogica
                                          1. -Estilo de la conducta pedagogica
                                            1. -Modalidad de Ensenanza- Aprendizaje
                                              1. -Reaccion del alumno o conducta del maestro
                                                1. Capacidad de desdoblamiento que tenga el profesor para observarse asi mismo sin cambiar
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