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SU CONTRIBUCIÓN DE COMPETENCIAS
DE PENSAMIENTO CIENTIFÍCO
- Emoción e interacción
- Aspectos
- Emocionales
- Motivaión
- Actitud
- Intereses
- Motivaión
- Cognitivos
- Experiencias
- Experiencias
- Emocionales
- Relación
- Emoción
- Cognición
- Emoción
- Puntos de mejora
- Andamiaje emocional
- Interacción
- Andamiaje emocional
- Aspectos
- Rol de las experiencias
- Herramientas de enseñanza
- Exploración
- Juego
- para
- Conocer
- Ingresar a las ideas
- Pensar
- Observar
- Conocer
- para
- Exploración
- Herramientas de enseñanza
- Lenguaje
- Cotidiano
- Ofrecer
- Herramientas
- para
- Adquirir conocimientos de manera autonóma
- Adquirir conocimientos de manera autonóma
- para
- Experiencias educativas
- Herramientas
- Cotidiano
- Ciencias en niños
- equidad en la educación
- para
- conozcan el mundo donde están insertos
- conozcan el mundo donde están insertos
- rol educativo
- educadores
- dominio del tema
- relación
- entre
- interés del alumno
- la ciencia
- interés del alumno
- entre
- relación
- considerar
- ideas previas
- ideas previas
- dominio del tema
- educadores
- educación científica
- desarrollo de modos
- observar la realidad
- relacionarse con ella
- observar la realidad
- desarrollo de modos
- para
- equidad en la educación
- Habilidades de proceso
- Comunicacion
- Compartir informacion
- Compartir informacion
- Medicion
- Descripcion o
comparacion
- Descripcion o
comparacion
- Observacion
- Observar el mundo e
integrarse
- Observar el mundo e
integrarse
- Clasificacion
- Organizar objetos
- Organizar objetos
- Estimacion y prediccion
- Futuros eventos
- Futuros eventos
- Inferencia
- Utilizacion de la logica
- Utilizacion de la logica
- Comunicacion
- Disciplinas
- fisica
- Quimica
- biologia
- geologia
- Tecnologia
- Tecnologia
- historia de la ciencia
- fisica
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