UNIDADES DIDÁCTIAS vs PROYECTOS

Description

Características y diferencias entre Unidades didácticas y Proyectos.
Penélope Rosaleñ
Mind Map by Penélope Rosaleñ, updated more than 1 year ago
Penélope Rosaleñ
Created by Penélope Rosaleñ about 6 years ago
8
0

Resource summary

UNIDADES DIDÁCTIAS vs PROYECTOS
  1. PROYECTOS
    1. Significativo para el grupo de niños
      1. Elección del tema por parte del alumnado
        1. Discente como protagonista de su proceso de enseñanza-aprendizaje
          1. Despierta el deseo de aprender
            1. Objetivo: Que el alumno DISFRUTE y APRENDA
              1. Investigación sobre la práctica
                1. Gran dedicación a la búsqueda de buen material y recursos
                  1. Duración: 1 trimestre
                  2. UNIDADES DIDÁCTICAS
                    1. Unidad básica de programación
                      1. Forma de planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje
                        1. Duración: Una semana/15 días
                          1. Objetivo: Responder a todos los elementos del currículum
                            1. Planificación 100% del docente
                              1. No participan en ella los discentes
                              2. No se suele potenciar el aprendizaje a través del juego
                                1. Materiales y recursos más sencillos y menos originales
                                Show full summary Hide full summary

                                Similar

                                Introducción a la Historia del Arte - Teoría y Metodología 1
                                maya velasquez
                                METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
                                blacroci25
                                Didáctica de la expresión escrita
                                Estibalitz Etxaide
                                Introducción a la Historia del Arte - Teoría y Metodología 2
                                maya velasquez
                                Importancia y pertinencia de la investigación en la sociedad del conocimiento
                                Alex Troya
                                Planteamiento del problema
                                Walter López
                                Vocabulario U1 - M.A.
                                DANIEL ESTIGARRIBIA
                                Cómo hacer un Diagnóstico Social (Metodología)
                                JULIO RODRIGO HERNANDEZ DURAN
                                UNIDAD 1 CONCEPTOS BÁSICOS
                                DANIEL ESTIGARRIBIA
                                MÉTODO MAYÉUTICO
                                Narly Jazmin Chingate Valencia
                                Metodología 5's
                                Esteban Achury López