1563813
ACUERDO NÚMERO 447
- considerando
- CARACTERÍSTICAS
COMPETENCIAS DOCENTES
- CARACTERÍSTICAS
COMPETENCIAS DOCENTES
- capítulo I
- OBJETO Y DEFINICIONES
- ARTÍCULO 1
- Establece las competencias
para los docentes de
instituciones educativas en
nivel medio superior y operen
en el SNB
- Establece las competencias
para los docentes de
instituciones educativas en
nivel medio superior y operen
en el SNB
- ARTÍCULO 2
- I. ACUERDO
- II. EMS, a la
educación media
superior.
- III. PERSONAL DOCENTE
- IV. SECRETARÍA O
AUTORIDAD
EDUCATIVA FEDERAL
- A la Secretaría de
Educación Pública
- A la Secretaría de
Educación Pública
- V. SUBSECRETARÍA
- A la Subsecretaría de
Educación Media
Superior de la
Secretaría
- A la Subsecretaría de
Educación Media
Superior de la
Secretaría
- I. ACUERDO
- ARTÍCULO 1
- OBJETO Y DEFINICIONES
- capítulo II
- DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES
- ARTÍCULO 3
- Formulan las cualidades
individuales, de carácter ético,
académico, profesional y social que
debe reunir el docente de la EMS.
- Formulan las cualidades
individuales, de carácter ético,
académico, profesional y social que
debe reunir el docente de la EMS.
- ARTÍCULO 4
- Competencias y atributos
que definen el perfil docente
del SNB
- 1. Organiza su
formación continua a lo
largo de su trayectoria
profesional
- 6 atributos
- SE MANTIENE
ACTUALIZADO EN EL
USO DE LA
TECNOLOGÍA DE LA
INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN.
- SE ACTUALIZA EN
EL USO DE UNA
SEGUNDA LENGUA
- SE MANTIENE
ACTUALIZADO EN EL
USO DE LA
TECNOLOGÍA DE LA
INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN.
- 6 atributos
- 2. Domina y estructura los saberes para
facilitar experiencias de aprendizaje
significativo
- 3 atributos
- ARGUMENTA LA NATURALEZA, LOS
MÉTODOS Y LA CONSISTENCIA
LÓGICA DE LOS SABERES QUE
IMPARTE
- ARGUMENTA LA NATURALEZA, LOS
MÉTODOS Y LA CONSISTENCIA
LÓGICA DE LOS SABERES QUE
IMPARTE
- 3 atributos
- 3. Planifica los procesos de
enseñanza y de aprendizaje
atendiendo al enfoque por
competencias, y los ubica en
contextos disciplinares,
curriculares y sociales amplios.
- 4 atributos
- DISEÑA Y UTILIZA EN EL SALÓN
DE CLASES MATERIALES
APROPIADOS PARA EL
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
- DISEÑA Y UTILIZA EN EL SALÓN
DE CLASES MATERIALES
APROPIADOS PARA EL
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
- 4 atributos
- 4. Lleva a la práctica procesos de
enseñanza y de aprendizaje de
manera efectiva, creativa e
innovadora a su contexto
institucional
- 5 atributos
- PROVEÉ DE BIBLIOGRAFÍA
RELEVANTE Y ORIENTA A LOS
ESTUDIANTES EN LA CONSULTA
DE FUENTES PARA LA
INVESTIGACIÓN
- UTILIZA LA TECNOLOGÍA DE LA
INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN CON UNA
APLICACIÓN DIDÁCTICA Y
ESTRATÉGICA EN DISTINTOS
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
- PROVEÉ DE BIBLIOGRAFÍA
RELEVANTE Y ORIENTA A LOS
ESTUDIANTES EN LA CONSULTA
DE FUENTES PARA LA
INVESTIGACIÓN
- 5 atributos
- 5. Evalúa los procesos de
enseñanza y de
aprendizaje con un
enfoque formativo.
- 4 atributos
- DA SEGUIMIENTO AL PROCESO DE
APRENDIZAJE Y AL DESARROLLO
ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES
- DA SEGUIMIENTO AL PROCESO DE
APRENDIZAJE Y AL DESARROLLO
ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES
- 4 atributos
- 6. Construye ambientes
para el aprendizaje
autónomo y colaborativo
- 6 atributos
- AUTOCONOCIMIENTO
Y VALORACIÓN DE SÍ
MISMOS
- PENSAMIENTO CRÍTICO,
REFLEXIVO Y CREATIVO
- AUTOCONOCIMIENTO
Y VALORACIÓN DE SÍ
MISMOS
- 6 atributos
- 7. Contribuye a la
generación de un
ambiente que facilite
desarrollo sano e integral
de los estudiantes.
- 8 atributos
- PROMUEVE VALORES E
INTERÉS CÍVICO ASÍ COMO
SENTIDO DE PERTENENCIA Y
MEJORA ESCOLAR
- PROMUEVE VALORES E
INTERÉS CÍVICO ASÍ COMO
SENTIDO DE PERTENENCIA Y
MEJORA ESCOLAR
- 8 atributos
- 8. Participa en los proyectos de
mejora continua de su escuela
y apoya la gestión institucional
- 4 atributos
- DETECTA Y CONTRIBUYE A LA
SOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS
DE LA ESCUELA CON EL APOYO DE
DOCENTES, DIRECTIVOS Y
MIEMBROS DE LA COMUNIDAD
- DETECTA Y CONTRIBUYE A LA
SOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS
DE LA ESCUELA CON EL APOYO DE
DOCENTES, DIRECTIVOS Y
MIEMBROS DE LA COMUNIDAD
- 4 atributos
- 1. Organiza su
formación continua a lo
largo de su trayectoria
profesional
- Competencias y atributos
que definen el perfil docente
del SNB
- ARTÍCULO 3
- DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES
- TRANSITORIOS
- Existen seis
- Existen seis
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.