Proceso de determinar los límites precisos de la unidad de enseñanza
Genera una visión centrada en: proceso de enseñanza o en el aprendizaje
Proceso de identificar el contenido de la materia que será tratada en la unidad
Define los fines, metas, objetivos de una acción educacional; y las formas, los medios, los instrumentos para evaluar en que medida la acción ha producido fruto