El aprender a ser permitirá que la
persona desarrolle aspectos tales
como: Pensamiento crítico. Libertad de
pensamientos, sentimientos y acciones.
Creatividad e innovación. Búsqueda del
bien común.
incide en que la educación debe
contribuir al desarrollo integral de cada
individuo. Cada persona es una unidad, es
decir, tiene un cuerpo, una mente,
sensibilidad, sentido estético,
responsabilidad individual y
espiritualidad.
aprender a convivir
Alude al desarrollo de conocimientos
sobre los demás, sobre su historia, sus
costumbres, tradiciones y su
espiritualidad en el marco de sociedades
cada vez más multiculturales y
competitivas.
aprender a
hacer
♦ La capacidad de comunicarse y de
trabajar con los demás, en un
espíritu de equipo ♦ De afrontar y
solucionar conflictos, individuales,
familiares y comunitarios ♦ El
aprendizaje tendiente a fortalecer
procesos de desarrollo en
economías locales ♦ El
conocimiento que dinamiza la
producción y utilización adecuada
de los recursos ♦ El aprendizaje que
enseña a comportarnos
eficazmente en tiempos de crisis
Más allá de los oficios o
profesiones obtenidos, indica la
conveniencia de adquirir
competencias que posibiliten hacer
frente a nuevas situaciones
laborales, propiciando el trabajo en
equipo.
aprender a
aprender
requiere de la adquisición de
procedimientos, es decir, de
instrumentos imprescindibles para
estudiar y aprender, entre los que
encontramos, los hábitos, las
habilidades, las técnicas y las
estrategias de estudio.
Aquí se desarrollan diferentes aspectos,
como por ejemplo: Estimular el sentido
crítico. Despertar la curiosidad intelectual.
Ejercitar la memoria. Lograr autonomía en
la toma de decisiones.
Capacidad para proseguir y
persistir y organizar el
propio aprendizaje