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TEORÍA SOCIOCOGNITIVA
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Alumna: Maryori Bazan Huaracha UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
No tags specified
psicología
Mind Map by
Karen MBH
, updated more than 1 year ago
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Karen MBH
about 6 years ago
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Resource summary
TEORÍA SOCIOCOGNITIVA
Conocido como teoría del aprendizaje social
Procede del conductismo
Influye en ideas de los teóricos cognitivos
Las personas aprendemos unas de otras por:
Observación
Imitación
Modelado
Originalmente denominado Aprendizaje por observación
Investigado por Albert Bandura
Principios generales
Mayormente el aprendiaje se da por observación de la conducta de otros
El aprendizaje puede tener lugar sin que se produzca un cambio en la conducta
Las consecuencias de la conducta tienen un papel en el aprendizaje
La cognición desempeña un papel en el aprendizaje
Factores ambientales en el A. social
Reforzamiento
El observador resulta reforzado cuando realiza la imitación
Reforzamiento vicario
La tendencia a repetir comportamientos por los cuales otras personas han sido reforzados
Castigo
Indica al observador que esa conducta no será tolerada
Modelado
Importante para adquirir conductas y actitudes
Para que ocurra se dan 4 procesos
Atención
Retención
Reproducción motriz
Motivación
Académica
Agresivas
Moralidad
Autoeficacia
Las personas tienden a elegir actividades más dificiles
Puede promoverse medinte mensajes valorativos de la observcion del éxito de los demás
Los teóricos sociocognitivos
Proponen que cada persona regula su propia conducta
Desarrollando sus propias normas de actuación
Observandose
Juzgandose a sí mismos
Autorregulación
Control de los propios procesos mentales
Autoinstruirse
Autosupervisión
Autoreforzamiento
Aprendizaje de habilidades cognocitivo
Cognoscitivo
Autoinstrucción
Media attachments
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Mejora Tu Memoria 1 (binary/octet-stream)
Winning 2829615 960 720 (binary/octet-stream)
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