16161315
Description
Mind Map by DmsComputo ONLINE, updated more than 1 year ago
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Created by DmsComputo ONLINE
about 6 years ago
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MultiEdu
- Tipos de
elementos
multimedia
- Textos
- En las aplicaciones multimedia, además
permite aclarar la información gráfica o
icónica.
- En las aplicaciones multimedia, además
permite aclarar la información gráfica o
icónica.
- Sonido
- Se incorporan en las aplicaciones multimedia
principalmente para facilitar la comprensión
de la información clarificándola.
- Se incorporan en las aplicaciones multimedia
principalmente para facilitar la comprensión
de la información clarificándola.
- Gráficos
- Sermiten la representación de
palabras,conceptos, ideas mediante dibujos o
imágenes, tendiendo a la representación de lo
esencial del concepto o idea a transmitir.
- Sermiten la representación de
palabras,conceptos, ideas mediante dibujos o
imágenes, tendiendo a la representación de lo
esencial del concepto o idea a transmitir.
- Imágenes estáticas
- Su finalidad es ilustrar y facilitar la
comprensión de la información que se
desea transmitir.
- Su finalidad es ilustrar y facilitar la
comprensión de la información que se
desea transmitir.
- Imágenes
dinámicas
- un recurso de gran importancia, puesto
que transmiten de forma visual
secuencias completas de contenido,
ilustrando un apartado de contenido con
sentido propio.
- un recurso de gran importancia, puesto
que transmiten de forma visual
secuencias completas de contenido,
ilustrando un apartado de contenido con
sentido propio.
- Textos
- Características
Básicas
- Hipertextual
- Interactividad basada en los sistemas de hipertexto,
que permiten decidir y seleccionar la tarea que
deseamos realizar, rompiendo la estructura lineal de
la información .
- Interactividad basada en los sistemas de hipertexto,
que permiten decidir y seleccionar la tarea que
deseamos realizar, rompiendo la estructura lineal de
la información .
- Multimedia
- Imágenes, sonido, Vídeos y
Datos que interatúan con
objetivos coherente.
- Imágenes, sonido, Vídeos y
Datos que interatúan con
objetivos coherente.
- Hipertextual
- Clasificación según el
nivel de control
- Programas
semiabiertos
- Estas aplicaciones
permiten que el
profesional modifique
algunos de las
características del
programa.
- Estas aplicaciones
permiten que el
profesional modifique
algunos de las
características del
programa.
- Programas
cerrados
- Tienen una
estructura
secuencial que
no puede ser
modificada por
el usuario.
- Tienen una
estructura
secuencial que
no puede ser
modificada por
el usuario.
- Programas abiertos
- Permiten que el
profesional fije el
contenido concreto
a desarrollar,
pudiendo adaptarlo
a las necesidades
de las personas
concretas que lo
van a utilizar.
- Permiten que el
profesional fije el
contenido concreto
a desarrollar,
pudiendo adaptarlo
a las necesidades
de las personas
concretas que lo
van a utilizar.
- Programas
semiabiertos
- Clasificación
según su
navegación
- Lineal
- Jerarquizado
- Reticular
- Lineal
- Concepto
- Uso de múltiples tipos
de información
integrados
coherentemente.
- Uso de múltiples tipos
de información
integrados
coherentemente.
Media attachments
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