16208204
Description
Mind Map by Angela Herrera Valencia, updated more than 1 year ago
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Created by Angela Herrera Valencia
about 6 years ago
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Desarrollo de
competencias en la
educación
- Objetivos Vs Competencias
- Concepto de Objetivos
- Parámetro delimitado por una
acción
- Objetivo de aprendizaje:
- Proceso de formación
- Estudiante
- Demostrar
- Realizar
- Argumentar
- Proceso de formación
- Pertinentes, medibles, claros, factibles
y concisos
- Específicos
- Generales
- Concretos
- Comunes
- Abiertos
- Terminales
- Generales
- Parámetro delimitado por una
acción
- Proceso de desarrollo de competencias.
- Determinan parámetros con el estudiante
- Lo hace competente en su ejecución
- Redirecciónan - Retroalimentan
- Redirecciónan - Retroalimentan
- Lo hace competente en su ejecución
- Diferencias Epsitemólogicas y pedagógicas
- Reconoce el sujeto
- Identifica procesos
- Aplica en contexto
- Forma para la vida
- Autorregular-se
- Transformación constante
- Reconocer-se
- Verifica
- Estandarizar
- Retroalimenta
- Direcciona
- Dirige
- Interdisciplinar
- Transdisciplinar
- Multidisciplinar
- Resolución de problemas
- Ulteriorizar
- Reconoce el sujeto
- Concepto de Objetivos
- Concepto de Competencias
- Autores
- Griegos: Encontrar se - Ser adecuado
- Romanos: Excelencia
- Romanos: Excelencia
- Chávez (1998)
- Integración de habilidades
y Conocimientos
- Integración de habilidades
y Conocimientos
- Trujillo (2001)
- El domino del lenguaje
- El domino del lenguaje
- Salas (2005)
- Pensamiento en contexto
- Pensamiento en contexto
- Marín (2002)
- Actuación idónea que emerge de una tarea
concreta, en un contexto con sentido
- Actuación idónea que emerge de una tarea
concreta, en un contexto con sentido
- UNESCO
- Desarrollo de capacidades complejas que le permitirán
desenvolverse en diferentes ámbitos de la vida
- Desarrollo de capacidades complejas que le permitirán
desenvolverse en diferentes ámbitos de la vida
- OCDE
- Es la capacidad para responder a las exigencias
individuales o sociales para realizar una tarea o
actividad
- Es la capacidad para responder a las exigencias
individuales o sociales para realizar una tarea o
actividad
- MEN
- saber qué , poder hacer, saber hacer
- saber qué , poder hacer, saber hacer
- Roegiers (2010)
- Dar sentido a los aprendizajes
- Dar sentido a los aprendizajes
- Griegos: Encontrar se - Ser adecuado
- Autores
- REFLEXIÓN
Nos
detendremos a
mirar que
postura tomar
- Pensamiento Eclético
- * Existe un
pensamiento unido
por muchos
elementos, pero no
unidos por unas
características en específico
- * Existe un
pensamiento unido
por muchos
elementos, pero no
unidos por unas
características en específico
- Pensamiento Holístico
- * Interpreta la realidad
desde diferentes miradas,
lo que lleva a una
integración del
pensamiento
- * Interpreta la realidad
desde diferentes miradas,
lo que lleva a una
integración del
pensamiento
- Pensamiento Eclético
- Currículo en transformación
- Reflexión científica
- Reflexión social
- Reflexión lingüística
- Aclara las competencias
- Repensar-se
- Responsabilidad social
- Transformación social
- Integración Social
- Interacción en contexto
- Reflexión científica
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