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TIC - TAC TDAH Alumnado con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

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Mapa Mental para explicar cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación y las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento pueden servir para orientar al alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo por padecer Trastorno con Déficit de Atención e Hiperactividad.
Gus González
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Gus González
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TIC - TAC TDAH Alumnado con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
  1. DIAGNÓSTICO CLÍNICO:TIC para diagnosticar correctamente al alumnado
    1. PROTOCOLO
      1. Informe Clínico al Centro y Familia
        1. FeedBack y Comunicación Centro Médico IES y Familia
          1. Alta
            1. Información a través de redes sociales de apoyo familia centro
    2. Evaluación e Informe Psicopedagógico plataforma virtual
      1. Comunicación a los padres y seguimiento a través de plataforma digital
        1. Propuesta Actuación
          1. Alternativas: Gamificación
            1. Evaluación y Seguimiento

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