EDUCACIÓN INCLUSIVA

Proceso permanente que
1. Valora
  1. Reconoce
    1. Responde
      1. A la diversidad de
        Necesidades
        Posibilidades
        Expectativas de todos los
        Niños
        Niñas
        Adolescentes
        Jóvenes
        Adultos
        Características
        Intereses
Dimensiones
1. Crear culturas inclusivas
  1. Creación de una comunidad escolar
    1. Estimulante
    2. Segura
    3. Colaboradora
    4. Acogedora
2. Desarrollar prácticas inclusivas
  1. Prácticas educativas
    1. Reflejan
      1. La cultura y políticas inclusivas de la escuela
    2. Aseguran
      1. Actividades en el aula y extraescolares
        Promueve
        La participación de los estudiantes
3. Elaborar políticas inclusivas
  1. Asegura que
    1. La inclusión sea el centro de la escuela
      1. Mejora
        El aprendizaje y participación de todos
Principios
1. Participación
  1. Importancia de tener voz y ser aceptado
  2. Favorece el sentido de identidad
    1. Personal
    2. Colectivo
2. Diversidad
  1. Reconocer y responder
    1. La manera que cada niño vive su infancia
3. Interculturalidad
  1. Asegura el derecho a una educación de calidad
4. Equidad
  1. Dar las mismas posibilidades a todos
5. Calidad
  1. Mejoramiento continuos en la educación en todos los niveles
6. Pertinencia
  1. Concepto dinámico
    1. Capacidad del sistema educativo
      1. Da respuesta a las necesidades concretas de un entorno
Actores
1. Sujetos activos de derechos
  1. Participativos, democráticos y toman decisiones
2. Principales acompañantes
  1. Crianza, cuidado y educación
3. Docentes y tutores
  1. Propician prácticas pedagógicas
    1. Significativas
    2. Planeadas
    3. Flexibles
    4. Intencionadas
    5. Pertinentes
4. Directivos docentes
  1. Líderes pedagógicos
    1. Excelencia educativa
    2. Responsabilidad de crear la capacidad institucional
    3. Gestión de los apoyos y ajustes institucionales
5. Otros miembros
  1. Eliminan las barreras que existen para los estudiantes
6. Personal de apoyo
  1. Contribuyen a favorecer la educación inclusiva
    1. Interpretes de lenguas de señas
    2. Tiflólogos
    3. Orientadores escolares
    4. Modelos lingüísticos
Gestión escolar
1. Directiva
  1. Se centra en el
    1. Direccionamiento estratégico
    2. Gobierno escolar
    3. Clima
    4. Cultura institucional
2. Administrativa y financiera
  1. Es el soporte del trabajo institucional
  2. Talento humano
  3. Apoyo financiero y contable
3. Académica
  1. Esencia de trabajo de un establecimiento educativo
  2. Se encarga de
    1. Seguimiento académico
    2. Gestión de clases
    3. Prácticas pedagógicas
    4. Diseño curricular
4. De la comunidad
  1. Se encarga dela
    1. Relación institución y comunidad
    2. Participación y convivencia
    3. Atención a grupos con necesidades especiales
    4. Prevención de riesgo
Aspectos claves
1. La caracterización de los estudiantes
2. Marco normativo
3. Planeación y diseño de la propuesta
4. Evaluación y seguimiento al desarrollo de la propuesta
5. Documentación y sistematización de la propuesta

Next up

EDUCACIÓN INCLUSIVA

Description

Resource summary

Media attachments

Similar

	Created by Gleidys Martinez almost 6 years ago