Problemas del Lenguaje

Problemas del Lenguaje

1. ·

   • Características o manifestaciones de quien los padecen
     • Cognitivas
       • dificultad para
         • Reproducir distintos sonidos Asociar letras-sonido, Producir frases Memorización Comprensión lectora
     • Emocionales
       • Baja autoestima, Ansiedad, Inseguridad, Desinterés, Trastornos psicosomáticos
       • muestran
     • Conductuales
       • Desintéres por el estudio, Rechazo a la escuela, relaciones sociales
   • Identificación
     • a través de
       • las manifestaciones y la clasificación de los trastornos presentados
         • Voz disfonias rinolias
         • lenguaje afasias apraxias agnosias
         • Habla dislalias disglosias disartrias disfemias
     • Evaluación
       • Fases
         • Anamnesis
           • Enfàsis en desarrollo intelectual psicomotor psicosocial
           • Valoración mental
             • Exploración de la comunicación atención, memoria, psicomotricidad
             • Observación
             • Aplicación de audiometría
               • multidisciplinaria
                 • neuropediatra foniatra psicólogo audiologo otorrinolaringólogo electroencefalografista endocrinologo
               • Diagnóstico
                 • Intervención educativa
                   • Terapeuta familia escuela
                   • Acciones preventivas
                     • Estimulación sistemática del lenguaje oral Elección de métodos de enseñanza Método simultáneo de lectura y escritura
                   • Implementar Procesos
                     • 1a fase lectura perceptiva
                       • Estimulación de la discriminación auditiva, estimular el desarrollo fonológico y semántico para favorecer el desarrollo del lenguaje oral
                     • Actividades con enfoque en el fonema
                       • Reconocimiento, articulación, gesticulación de un fonema y reconocimiento del grafema
                     • 2a fase lectura y escritura combinatoria
                       • Trabajar la estructuración temporal, Conciencia fonológica, aspectos perceptivos
   • Se define como
     • Alteración de la Voz, la Palabra y/o el Lenguaje
       • puede provocar
         • Dificultades Lecto-escritura, entorpeciendo el progreso escolar