Principales participantes del AVA
desarrollando sus procesos en un SGA
Currículo
Propósitos Educativos, Contenidos y
Materiales que orientan un proceso de
enseñanza-aprendizaje
Sistema de Gestión
Conjunto de elementos y herramientas
que facilitan la interacción, comunicación
y control de procesos educativos
Entornos
Conocimiento
Explora contenidos y
desarrolla actividades
curriculares
Colaboración
Construye conocimiento a través
de la reflexión y participación en
foros, wiki, etc.
Asesoría
Resolución de dudas y realimentación de
avances mediante seguimiento
personalizado profesor-estudiante
Gestión
Los estudiantes pueden hacer inscripción y
consultas, y los docentes el seguimiento a los
estudiantes, esto permite administrar las tareas
asociadas al proceso enseñanza-aprendizaje
Experimentación
Aunque no necesariamente se incluye,
puede complementar los contenidos
dependiendo del tipo y naturaleza de los
mismos y de lo que se quiere lograr con ellos
Actores
Administrador
Crea y administra categorías, cursos
con sus actividades y recursos,
usuarios
Profesor
Administra cursos asignados, estudiantes
del curso; crea y asigna recursos,
actividades; consulta y califica las
actividades enviadas por los estudiantes
Estudiante
Visualiza las actividades y
recursos de su matrícula y
consulta sus calificaciones
Criterios de
Evaluación
Hamidian, Soto &
Poiret (2006)
Herramientas
de Aprendizaje
Comunicación
Productividad
Participación
del Estudiante
Herramientas
de Soporte
Adminsitración
Distribución del
Curso
Diseño del Plan
de Estudio
Especificaciones
Técnicas
Software y
Hardware
Pricing/Licensing
(Precios y Licencias)
Chiarani, Pianucci
& Lucero (2004)
Herramientas del Profesor
Herramientas de Comunicación
Herramientas del Estudiante
Especificación Técnica
Miguel Zapata
(2003)
Características Básicas
Metadatos
Utilidades que generan ambientes
de comunicación y de trabajo
Funciones que permite
Roles que se identifican
Evaluación sobre la intervención
psicopedagógica del sistema que soporta