"El ABP es un conjunto de tareas basadas en la resolución de
preguntas o problemas a través de la implicación del alumno en
procesos de investigación de manera relativamente autónoma que
culmina con un producto final presentado ante los demás."
Sánchez, J. (2013). Qué dicen los estudios sobre el Aprendizaje
Basado en Proyectos. Actualidad pedagógica.
ENSEÑA A TRAVÉS DE:
Según (Jones, Rasmussen, &
Moffitt, 1997).
La resolución de problemas
La planificación de proyectos
de aprendizaje
Toma de decisiones
Procesos de investigación
Jones, N. F., Rassmussen, C. M. & Moffitt, M. C. (1997) Real-life problem solving: A collaborative
approach to interdisciplinary learning. Washington: American Psychological Association.
BUSCA : Según (Rodríguez-Sandoval,
Vargas-Solano, & Luna-Cortés,
2010).
Aplicar conocimientos adquiridos
en el aula
Poner en practica conceptos teóricos
Resolver problemas reales
"En el ABP los alumnos persiguen soluciones a problemas,
generan preguntas, debaten ideas, diseñan planes, investigan
para recolectar datos, establecen conclusiones, exponen sus
resultados a otros, redefinen sus preguntas y crean o mejoran
un producto final " (Blumenfeld, Soloway, Marx, Krajcik,
Guzdial, & Palincsar, 1991).
Marx, R. W., Blumenfeld, P.C., Krajcik, J. S., & Soloway, E. (1997). Enacting project-based sciences:
Challenges for practices and policy. Elementary School Journal, 94, 517-538.
Rodríguez-Sandoval, E., Vargas-Solano, E.M., & LunaCortés,
J. (2010). Evaluación de la estrategia "aprendizaje basado
en proyectos". Educación y educadores, 13(1), 13-25.
Según Thomas (2000), los proyectos deben ser el centro
del currículo, no algo periférico. Según este autor, el ABP
es el método a través del cual los alumnos pueden
aprender los contenidos de una manera diferente a la
instrucción tradicional.
Thomas, J. W. (2000). A review of research on projectbased learning. California: Autodesk
Foundation.
POR MEDIO DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC
TIC
Autor, A. A. [Top100tutorialescc]. (16-11-19). ¿Que son las tic? Recuperado de youtube
https://www.youtube.com/watch?v=_dgbhyESWHs
FACTORES DEL ABP
Se centra en el estudiante
Estimula el aprendizaje colaborativo
Permite la mejoría continua en el trabajo
Incrementa la calidad de los productos
digitales
Se enfoca en las habilidades de estudiante
Incita a retar al estudiante a potenciar la
calidad su trabajo
REFERENCIAS
Sánchez, J. (2013). Qué dicen los estudios sobre el Aprendizaje Basado en
Proyectos. Actualidad pedagógica.
Jones, N. F., Rassmussen, C. M. & Moffitt, M. C. (1997) Real-life problem solving: A
collaborative approach to interdisciplinary learning. Washington: American
Psychological Association.
Rodríguez-Sandoval, E., Vargas-Solano, E.M., & LunaCortés, J. (2010). Evaluación de
la estrategia "aprendizaje basado en proyectos". Educación y educadores, 13(1),
13-25
Marx, R. W., Blumenfeld, P.C., Krajcik, J. S., & Soloway, E. (1997). Enacting
project-based sciences: Challenges for practices and policy. Elementary School
Journal, 94, 517-538.
Autor, A. A. [Top100tutorialescc]. (16-11-19). ¿Que son las tic? Recuperado de
youtube https://www.youtube.com/watch?v=_dgbhyESWHs
Thomas, J. W. (2000). A review of research on projectbased learning. California:
Autodesk Foundation.