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Description
Mind Map by darly ortiz, updated more than 1 year ago
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Created by darly ortiz
almost 6 years ago
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Psicologia del desarrollo humano
- Es una rama de la psicología que estudia los cambios conductuales y psicológicos de las personas, durante el
periodo que se extiende desde su concepción hasta su muerte, y en todo tipo de ambientes, tratando de
describirlo y explicarlo en relación con el propio sujeto.
- Teorias del desarrollo
- Sigmund Freud
- Desarrollo Psicosexual
- interviene tanto la biología como la
crianza. formuló la teoría que uniría la
sexualidad con el desarrollo del
inconsciente freudiano.
- Expone 5 etapas: Etapa oral, anal,
fálica, de latencia y genital.
- Expone 5 etapas: Etapa oral, anal,
fálica, de latencia y genital.
- interviene tanto la biología como la
crianza. formuló la teoría que uniría la
sexualidad con el desarrollo del
inconsciente freudiano.
- Desarrollo Psicosexual
- Erik Erikson
- En la resolución de estos conflictos la
persona halla un gran potencial para el
crecimiento.
- El individuo va desarrollando su consciencia
gracias a la interacción social.
- El individuo va desarrollando su consciencia
gracias a la interacción social.
- Desarrollo Psicosocial
- En la resolución de estos conflictos la
persona halla un gran potencial para el
crecimiento.
- Jean Piaget
- uno de los psicólogos e investigadores más
importantes de la historia, expone cuatro
etapas:
- 1.Etapa sensorio - motora o sensiomotriz
entre el momento del nacimiento y la
aparición del lenguaje articulado.
- 2. Etapa preoperacional Aparece más o menos entre los dos y los siete
años. Aquí se empieza a ganar la capacidad de ponerse en el lugar de
los demás,
- 3. Etapa de las operaciones concretas Entre los siete y doce años
de edad, empieza a usarse la lógica para llegar a conclusiones
válidas
- 4. Etapa de las operaciones formales, capacidad para utilizar
la lógica para llegar a conclusiones abstractas, desde los
doce años de edad en adelante, incluyendo la vida adulta.
- 4. Etapa de las operaciones formales, capacidad para utilizar
la lógica para llegar a conclusiones abstractas, desde los
doce años de edad en adelante, incluyendo la vida adulta.
- 3. Etapa de las operaciones concretas Entre los siete y doce años
de edad, empieza a usarse la lógica para llegar a conclusiones
válidas
- 2. Etapa preoperacional Aparece más o menos entre los dos y los siete
años. Aquí se empieza a ganar la capacidad de ponerse en el lugar de
los demás,
- 1.Etapa sensorio - motora o sensiomotriz
entre el momento del nacimiento y la
aparición del lenguaje articulado.
- Desarrollo cognitivo
- uno de los psicólogos e investigadores más
importantes de la historia, expone cuatro
etapas:
- Lev Vygotsky
- Teoría Sociocultural
- el aprendizaje se construye mediante las
interacciones sociales
- el contexto social forma parte del proceso
de desarrollo cognitivo, y no se lo puede
considerar algo externo que tan solo
"influye".
- el contexto social forma parte del proceso
de desarrollo cognitivo, y no se lo puede
considerar algo externo que tan solo
"influye".
- el aprendizaje se construye mediante las
interacciones sociales
- Teoría Sociocultural
- Sigmund Freud
- Campo de estudio
- Están en constante interacción y se
estudian indisolublemente.
- Campo biológico:
- Desarrollo físico del cerebro y del
cuerpo.
- Campo cognitivo:
- evolución de los procesos
mentales y capacidades para
aprender y solucionar problemas
por parte del individuo.
- Campo psicosocial:
- relaciones e interacciones del
individuo con sus padres,
familia, amigos...entre otros, así
como el desarrollo de principios
morales y éticos o filosóficos
culturales
- relaciones e interacciones del
individuo con sus padres,
familia, amigos...entre otros, así
como el desarrollo de principios
morales y éticos o filosóficos
culturales
- evolución de los procesos
mentales y capacidades para
aprender y solucionar problemas
por parte del individuo.
- Desarrollo físico del cerebro y del
cuerpo.
- Campo biológico:
- Están en constante interacción y se
estudian indisolublemente.
- Teorias del desarrollo
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