MAPA MENTAL RESUMEN-LECTURA

Annotations:

• Un buen resumen debe responder las siguientes preguntas: Cual es el tema principal, donde y como, temas secundarios, conclusion 

1. CONCEPTO
   1. es una exposición abreviada Y Concisa sobre los puntos más importantes de un texto o documento.
      1. RESUMEN ORAL
      2. RESUMEN ESCRITO
2. IMPORTANCIA
   1. permite retención de conceptos y nos ayuda a elaborar textos con mejor redacción,
   2. nos evita la costumbre de memorizar los textos y tan solo repetirlos. Podemos aprender!
3. PASOS A SEGUIR
   1. PASO 1
      1. Leer
         1. Leer el texto ben, para tener una mejor vision global d el
   2. PASO 2
      1. SUBRAYAR
         1. Resaltar la informacion mas significativa del texto
   3. PASO 3
      1. ARGUMENTOS
         1. Detectar los argumentos principales del texto, para tenerlos en cuenta
   4. PASO 4
      1. REDACCION
         1. Realizar un breve escrito que recopile las ideas principales del texto, pero con nuestro vocabulario
   5. PASO 5
      1. REVISAR
         1. Observar el resultado del resumen y si es necesario hacer correcciones
   6. PASO 5
      1. EXTENSION
         1. Ocupar entre el 20% o 25% de la extenciòn total del texto original

1. CONCEPTO
   1. La capacidad de entender los que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras como a nivel general del texto
2. IMPORTANCIA
   1. Es importante ya que nos permite desarrollar habilidades como
      1. Pensamiento critico
      2. Manejo oralidad
      3. Gusto por la lectura
      4. Adquirir maryor concentracion
3. ESTRATEGIAS
   1. Control de comprencion
      1. ser conciente de lo que se entinede y lo que no
   2. Contestar preguntas
      1. Las preguntas son eficaces porque dan al estudiante un proposito para la lectura
   3. Uso de mapas, graficos
      1. Pueden ayudar a los lectores a centran conceptos y entender cómo se relacionan con otros conceptos.
   4. Hacer preguntas
      1. hacernos preguntas nos ayudan a combinar la información de los diferentes segmentos de texto.
   5. Metacognicion
      1. Pensar sobre el pensamiento
   6. Recordar la estructura de la historioa
      1. esto refiere a identificar las categorías del contenido (personajes, escenario, eventos, problemas, solución).
   7. Por ultimo