MODELO PEDAGÓGICO

CONSTRUCTIVISTA
1. El individuo forma parte activa del proceso de enseñanza, crea su propio ambiente de aprendizaje
2. CARACTERÍSTICAS
  1. Autoaprendizaje
  2. Aprendizaje Cooperativo
  3. Construcción de elementos a nivel social
  4. Establece relaciones con elementos
  5. La realidad es resultado del mismo proceso constructivo
3. VENTAJAS
  1. El estudiante asimila mejor en un contexto práctico
  2. Apoya al estudiante a interpretar mejor la información
  3. Promueve el trabajo en equipo
  4. El estudiante toma conciencia de su propio proceso y actividades mentales
4. DESVENTAJAS
  1. El docente pierde su valor protagónico
  2. El estudiante no aprecia el valor del docente en el aula
  3. La falta de motivación por parte del tutor causa un aspecto negativo en el proceso de aprendizaje del participante
  4. Se obstaculiza la estructuración de un plan de educación masiva.
5. Sus principales exponentes: Piaget, Vigostsky, Bruner y Ausubel.
CONECTIVISTA
1. Llamada la teoría del aprendizaje para la era digital,se trata de explicar el aprendizaje complejo de un mundo social digital en rápida evolución.
2. CARACTERÍSTICAS
  1. Era digital
  2. Aprendizaje autónomo
  3. Aprendizaje continuo
3. VENTAJAS
  1. Se ajusta a la realidad
  2. Aprendizaje colaborativo
  3. Facilita herramientas para diseñar temas
  4. El estudiante diseña la forma de como se hacen las interacciones
4. DESVENTAJAS
  1. Por ser una nueva tecnología, se deben enseñar nuevas formas de aprendizaje
  2. Falta de capacitación y adaptación para los docentes
  3. Se debe profundizar mas en ambientes de aprendizaje y no en diseño de cursos
5. Sus principales exponentes:Downes y Siemens

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MODELO PEDAGÓGICO

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