CLASIFICACIÓN JERARQUICA CONAPLICACIÓN DE
EJERCICIOS
Ejercicio 1: Los instrumentos musicales se
pueden clasificar mediante de sus tipos:
Cuerdas: en estas podemos encontrar al
violín y la guitarra. Viento: en estos
podemos encontrar al clarinete y al
saxofón. Percusión: en estos podemos
encontrar a los platillos y al tambor.
Ejercicio 2: Los medos de
transporte se clasifican según la
capacidad que desempeñe.
Acuático: medio creado para el
fácil traslado acuático. Terrestre:
es un medio efectivo en las
grande ciudades, consume poca
energía, no contamina, es
subterraneo, el costo para
mantenerlo es minimo. Aéreo: es
la forma de transporte moderno
que rápidamente se desarrolló, es
rápido y efectivo.
El problema de consumo excesivo no
es sólo un problema de si tenemos o
no tenemos dinero para comprar cual
quier cosa. Es también impacto
medio ambiental y social. Hay
productos que cuando se fabrican, se
transportan, se conservan o se usan,
afectan negativamente al medio
ambiente. ¿Qué deberíamos hacer
ante ello? para empezar, guiarnos
con la norma de las tres R:
Reducir: en lo primero que debemos pensar es
en consumir menos, eliminar la cantidad de
materiales destinados a un uso único.
Reutilizar: se trata de volver a usar artículos ya
usados y que todavía son útiles. Reciclar la
tercera acción es reciclar, es decir, fabricar
nuevos productos utilizando el material de
productos viejos.
Ejercicio 4: el trabajo en equipo implica un grupo de
personas trabajando de manera coordinada en la
ejecución de un proyecto. el trabajo en equipo se
divide en dos: Grupo:dos o más individuos que
interactúan y son interdependientes y que se han
juntado para lograr objetivos particulares. Equipo:
grupos cuyos miembros trabajaban intensamente en
un objetivo común, y específico usando su sinergia
complementarias
Ejercicio 1: Los instrumentos musicales se pueden
clasificar mediante sus tipos: Cuerdas: en estas
podemos encontrar al violín y a la guitarra. Viento:
en estos podemos encontrar al clarinete y al
saxofón. Percusión: en estos podemos encontrar a
los platillos y al tambor.
Ejercicio: 2 Clasificación de los Medios de transporte: Los
medios de transporte pueden clasificarse de
acuerdo a la actividad en la cual se
desempeñan:Acuático: Medio creado para el
fácil el transporte acuático. La apertura de
esta vía fluvial se creó para una reducción
considerable del tiempo de viaje en el tráfico
de mercancías por vía marítima a escala
mundial. Terrestre: Ha sido un medio de
transporte efectivo en las grandes ciudades ya
que consume energía eléctrica, se encuentra
establecido bajo tierra y el costo de
mantenimiento es bajo y no contamina.
Aéreo: El transporte aéreo es la forma de
transporte moderno que más rápidamente se
desarrolló y el cual es rápido y efectivo para
los viajes que los demás medios de transporte.
Ejercicio: 3 El problema del consumo excesivo no es sólo un
problema de si tenemos o no bastante dinero para
comprar tal o cual cosa. Es también el impacto
medioambiental y social que provoca. Hay productos
que cuando se fabrican, se transportan, se conservan o
se usan, afectan negativamente al medio ambiente. ¿Qué
deberíamos hacer ante ello? Para empezar, guiarnos con
la norma de las tres R: Reducir:En lo primero que
debemos pensar es en consumir menos.eliminar la
cantidad de materiales destinados a un uso único
Reutilizar. Se trata de volver a utilizar artículos usados y
que todavía son útiles. Por ejemplo, Utilizar la otra cara
de las hojas impresas, rellenar botellas. Reciclar. La
tercera acción es reciclar, es decir, fabricar nuevos
productos utilizando el material de productos viejos.Es
posible reciclar: papel, cartón, vidrio, plásticos.
Ejercicio 4: El trabajo en equipo implica un grupo de personas
trabajando de manera coordinada en la ejecución
de un proyecto. El trabajo en equipo se divide en
dos : Grupo:Dos o más individuos que interactúan
y son interdependientes y que se han juntado
para lograr objetivos particulares.Equipo:Grupo
cuyos miembros trabajan intensamente en un
objetivo común, y específico usando su sinergia
positiva, responsabilidad individual y una meta
destrezas complementarias.