17473578
Description
Mind Map by José Antonio dos Santos, updated more than 1 year ago
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Created by José Antonio dos Santos
over 5 years ago
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Modelo de avaliação educacional sem
objetivos pré-fixados, orientado às
necessidades do consumidor
- Autor
- Michel Scriven
(1972)
- Michel Scriven
(1972)
- Objetivos Principais
- Julgar os méritos de um
programa
- Busca dos resultados reais
obtidos
- Não requer
determinar com
antecipação os
objetivos
- Julgar os méritos de um
programa
- Funções da avalição
- Formativa
- processual
- Ajuda a desenvolver um
programa
- Ajuda a desenvolver um
programa
- processual
- somativa
- Final
- Calcula o valor do objetivo uma vez que o
programa termina
- Calcula o valor do objetivo uma vez que o
programa termina
- Final
- Formativa
- Aspectos Centrais
- Se centra nos
beneficiários do
programa
- Não considera os objetivos
para avaliar
- Valoriza os resultados
obtidos, seja estes os
desejados ou não
- "Livre de Metas" ou
Avaliação por Indução"
- Se centra nos
beneficiários do
programa
- Características
- Evita a busca
limitada
- Flexibilidade
- Modelo
global
- Evita a busca
limitada
- Audiência
- Clientes
- Interessados nos
resultados do
estudo
- Usuários do
Programa
- Clientes
- Metodologia
- Qualitativa e quantitativa
- Técnicas
- entrevistas,
observação
- entrevistas,
observação
- Instrumentos
- Teste, questionário,
anotações de
campo, pesquisa de
opinião, pauta de
roteiro
- Lista de controle de
indicadores de
variáveis
- Dimensões e
perspectivas de
variáveis
- 1. Descrição - 2. Cliente - 3.
Antecedentes e contexto -
4. Recursos - 5. Funções - 6.
Sistema de distribuição - 7.
Beneficiários - 8.
Necessidades e valores do
afetados - 9. normas - 10.
processo - 11. Resultados -
12. Possibilidades e valores
dos afetados - 13. Custos -
14. Comparações com
opões alternativas - 15.
Sínteses - 16.
Recomendações - 17.
Elaboração de informes -
18. Meta avaliação
- 1. Descrição - 2. Cliente - 3.
Antecedentes e contexto -
4. Recursos - 5. Funções - 6.
Sistema de distribuição - 7.
Beneficiários - 8.
Necessidades e valores do
afetados - 9. normas - 10.
processo - 11. Resultados -
12. Possibilidades e valores
dos afetados - 13. Custos -
14. Comparações com
opões alternativas - 15.
Sínteses - 16.
Recomendações - 17.
Elaboração de informes -
18. Meta avaliação
- Dimensões e
perspectivas de
variáveis
- Teste, questionário,
anotações de
campo, pesquisa de
opinião, pauta de
roteiro
- Técnicas
- Qualitativa e quantitativa
- Passos Metodológicos
- 1. Caracterização - 2.
Finalidades - 3.
Indicadores de
relações entre
variáveis - 4.
Verificação de todos
os resultados - 5.
Determinação de
critérios de valor - 6.
Estimação de
custo/benefício - 7.
Ações Alternativas - 8.
Elementos e impactos
- 9. Conclusão sobre o
valor
- 1. Caracterização - 2.
Finalidades - 3.
Indicadores de
relações entre
variáveis - 4.
Verificação de todos
os resultados - 5.
Determinação de
critérios de valor - 6.
Estimação de
custo/benefício - 7.
Ações Alternativas - 8.
Elementos e impactos
- 9. Conclusão sobre o
valor
- Aporte Principal
- Conceito de
Meta-avaliação
- é
- A avaliação do
trabalho
- A avaliação do
trabalho
- é
- Conceito de
Meta-avaliação
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