17607384
Description
Mind Map by blangelina us, updated more than 1 year ago
|
Created by blangelina us
over 5 years ago
|
|
Comunicación
lingüística
- lenguaje
- se llama lenguaje a todo
sistema de signos destinado a
la comunición
- se llama lenguaje a todo
sistema de signos destinado a
la comunición
- lengua
- La lengua es el objeto de estudio de la
ciencia lingüística, que es la disciplina
encargada de estudiar, analizar y
teorizar el conjunto de reglas y
principios que interactúan en el
funcionamiento de la lengua
- La lengua es el objeto de estudio de la
ciencia lingüística, que es la disciplina
encargada de estudiar, analizar y
teorizar el conjunto de reglas y
principios que interactúan en el
funcionamiento de la lengua
- Habla
- El habla y el lenguaje son
herramientas que las personas
usamos para intercambiar ideas,
pensamientos y emociones.
- El habla y el lenguaje son
herramientas que las personas
usamos para intercambiar ideas,
pensamientos y emociones.
- lengua oral
- El habla y el lenguaje son herramientas
que las personas usamos para
intercambiar ideas, pensamientos y
emociones.
- El habla y el lenguaje son herramientas
que las personas usamos para
intercambiar ideas, pensamientos y
emociones.
- Lengua escrita
- El lenguaje escrito es una invención, en
el sentido de que debe ser enseñada, a
diferencia del lenguaje hablado o de la
lengua de signos, que son aprendidos
espontáneamente por exposición,
especialmente en la infancia.
- El lenguaje escrito es una invención, en
el sentido de que debe ser enseñada, a
diferencia del lenguaje hablado o de la
lengua de signos, que son aprendidos
espontáneamente por exposición,
especialmente en la infancia.
- los tipos de lengua
- Geográficamente. cabe hablar de
lengua general. lengua regiona t
dialecto.
- Geográficamente. cabe hablar de
lengua general. lengua regiona t
dialecto.
- Dialecto
- llamamos a las formas peticulares
que la lengua regional asume en
cada zona donde se habla. Tambien
se denimina dialecto a todo lengua
respecto de aquella de la cual
proviene.
- llamamos a las formas peticulares
que la lengua regional asume en
cada zona donde se habla. Tambien
se denimina dialecto a todo lengua
respecto de aquella de la cual
proviene.
- lingüística
- es el estudio cientifico
del lenguaje articulado,
en sus diversos
elementos: Fonético,
fonológico, semántico,
morfológico, sintáctico y
lexicológico.
- es el estudio cientifico
del lenguaje articulado,
en sus diversos
elementos: Fonético,
fonológico, semántico,
morfológico, sintáctico y
lexicológico.
- Semiología
o semiótica
- Se ocupa del estudio cientifico de los
signos, o sea que es la ciencia que estudia
los diversos lenguaje.
- Se ocupa del estudio cientifico de los
signos, o sea que es la ciencia que estudia
los diversos lenguaje.
- Sintaxis
- es la parte de la gramática que estudia la
forma en que se combinan y se
relacionan las palabras para formar
secuencias mayores como los sintagmas
y las oraciones, así como la función que
desempeñan dentro de éstas.
- es la parte de la gramática que estudia la
forma en que se combinan y se
relacionan las palabras para formar
secuencias mayores como los sintagmas
y las oraciones, así como la función que
desempeñan dentro de éstas.
- Morfológico
- La morfología es la disciplina
que se ocupa de estudiar las
formas y las estructuras.
- La morfología es la disciplina
que se ocupa de estudiar las
formas y las estructuras.
- Gramática
- La gramática es el estudio de las reglas y
principios que gobiernan el uso de las
lenguas y la organización de las palabras
dentro de unas oraciones y otro tipo de
constituyentes sintácticos.
- La gramática es el estudio de las reglas y
principios que gobiernan el uso de las
lenguas y la organización de las palabras
dentro de unas oraciones y otro tipo de
constituyentes sintácticos.
- Fonología
- El fonema es la menor unidad
sonora del sistema fonológico de
una lengua. Los sonidos que
cumplen una función
diferenciadora se consideran
fonemas.
- El fonema es la menor unidad
sonora del sistema fonológico de
una lengua. Los sonidos que
cumplen una función
diferenciadora se consideran
fonemas.
- Semántica
- La Semántica es el estudio del significado
de las palabras. A diferencia de la
etimología, la semántica comprende un
campo de relación entre palabras, formas y
símbolos con el material real o abstracto
que trata la elaboración de una frase.
- La Semántica es el estudio del significado
de las palabras. A diferencia de la
etimología, la semántica comprende un
campo de relación entre palabras, formas y
símbolos con el material real o abstracto
que trata la elaboración de una frase.
- Pragmática
- La pragmática o pragmalingüística es una rama de la
lingüística, también estudiada por la filosofía del
lenguaje, la comunicación y la psicolingüística, que se
interesa por el modo en que el contexto influye en la
interpretación del significado.
- La pragmática o pragmalingüística es una rama de la
lingüística, también estudiada por la filosofía del
lenguaje, la comunicación y la psicolingüística, que se
interesa por el modo en que el contexto influye en la
interpretación del significado.
- Literatura
- La literatura solo dice que sabe de algo, es la gran
argamasa del lenguaje, donde se reproduce la diversidad
de sociolectos constituyendo un lenguaje límite o grado
cero, logrando de la literatura, del ejercicio de escritura,
una reflexión infinita, un actuar de signos.
- La literatura solo dice que sabe de algo, es la gran
argamasa del lenguaje, donde se reproduce la diversidad
de sociolectos constituyendo un lenguaje límite o grado
cero, logrando de la literatura, del ejercicio de escritura,
una reflexión infinita, un actuar de signos.
- La
Comunicación
- La comunicación es el proceso de
transmisión de información entre un
emisor y un receptor que decodifica e
interpreta un determinado mensaje
- La comunicación es el proceso de
transmisión de información entre un
emisor y un receptor que decodifica e
interpreta un determinado mensaje
- La Función de la
comunicación
- Emisor: el que crea y emite el
mensaje. Este elemento bien
puede ser un individuo, un
grupo de personas
- Receptor: el que recibe la información
transmitida. Al igual que el emisor,
puede ser desde una máquina, hasta
un individuo o grupo de personas.
- Canal: el conducto por el que se
transmite la información, y que el
receptor percibe para captar el mensaje.
- Mensaje: los datos de información
que se transmiten.
- Código: conjunto de signos que el
emisor utilizar para codificar el
mensaje.
- Código: conjunto de signos que el
emisor utilizar para codificar el
mensaje.
- Mensaje: los datos de información
que se transmiten.
- Contexto: conjunto de circunstancias
temporales, espaciales y
socioculturales que permiten que el
receptor comprenda el mensaje.
- Canal: el conducto por el que se
transmite la información, y que el
receptor percibe para captar el mensaje.
- Receptor: el que recibe la información
transmitida. Al igual que el emisor,
puede ser desde una máquina, hasta
un individuo o grupo de personas.
- Emisor: el que crea y emite el
mensaje. Este elemento bien
puede ser un individuo, un
grupo de personas
- Lenguaje vervar
- La comunicación verbal es
aquella que utiliza palabras en
la transmisión del mensaje, y
es específica del ser humano.
- Lenguaje no verbal
- El lenguaje no verbal es el lenguaje corporal que no miente
fácilmente (aunque todo se puede entrenar), a diferencia de la
palabra que sí lo hace más a menudo de lo que pensamos.
- El lenguaje no verbal es el lenguaje corporal que no miente
fácilmente (aunque todo se puede entrenar), a diferencia de la
palabra que sí lo hace más a menudo de lo que pensamos.
- Lenguaje no verbal
- La comunicación verbal es
aquella que utiliza palabras en
la transmisión del mensaje, y
es específica del ser humano.
- Cuadro sinóptico
- Cuadro sinóptico
- Un Cuadro sinóptico es un esquema que muestra la estructura global
del tema, teoría o ideas estudiadas, así como sus múltiples
elementos, detalles, contrastes y relaciones, es una forma de
expresar y organizar ideas, conceptos o textos de forma visual
mostrando la estructura lógica de la información.
- Un Cuadro sinóptico es un esquema que muestra la estructura global
del tema, teoría o ideas estudiadas, así como sus múltiples
elementos, detalles, contrastes y relaciones, es una forma de
expresar y organizar ideas, conceptos o textos de forma visual
mostrando la estructura lógica de la información.
- Cuadro sinóptico
- Mapa
conceptual
- Un mapa conceptual resume en un simple esquema de ideas un
concepto, este esquema presenta más que ideas,
interpretaciones del que analiza la fundación del término.
- Un mapa conceptual resume en un simple esquema de ideas un
concepto, este esquema presenta más que ideas,
interpretaciones del que analiza la fundación del término.
Want to create your own Mind Maps for free with GoConqr? Learn more.