¿Qué es el enfoque Reggio Emilia?

Es un enfoque, una filosofía en constante evolución
1. Surgido tras la 2º GM en Reggio Emilia, Italia, fruto de la iniciativa de las familias
  1. Con ayuda de Loris Malaguzzi (Maestro, Psicólogo y pedagogo)
    1. Hoy hay una red de centros: La escuela de los niños/as
      1. Nidos (0-3)
      2. Escuelas de infancia (3-6)
Pilares fundamentales
1. Ambiente
  1. 3º educador
    1. Una escual viva y estética
      1. Características del espacio
        Transformabilidad y flexibilidad
        Ambiente para investigar y experimentar
        Relación interna y externa
        Documentación como parte del espacio
        Inclusión del área de servicios dentro de la escuela
      2. Tipos de espacio
        Plaza (Lugar de encuentro)
        Gradas o espacios para el trabajo en grupo
        Espacio de asamblea
        Talleres (instalaciones)
        Generan curiosidad y activa el aprendizaje desde la estética y el arte
        Atelier (Taller)
        Luz
2. Formación continua del profesorado
  1. Coordinación pedagógica
3. Proyectos
  1. Sin tiempo ni objetivos previos
4. Participación de las familias
5. Pareja Educativa
  1. Dos miradas que se acercan a la realidad del niños/a.
6. Documentación pedagógica
  1. Espiral educativa
    1. Observación
    2. Documentación
    3. Interpretación
    4. Retroacción
Bases
1. Escuelas como laboratorios sociales
2. Educación como investigación que produce pedagogía
  1. Calidad educativa
3. Documentación como herramienta de investigación y reflexión
4. La mirada al niño/a como ser valioso y competente
5. Se acompañan los procesos haciendo preguntas motivadoras
6. Aprendizaje socio-constructivo dialógico y compartido
7. No hay aprendizaje lineal

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