ENSEÑANZA

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ENSEÑANZA
  1. Acto didáctico
    1. ENSEÑAR
      1. APRENDER
      2. VISIONES
        1. CLASE MAGISTRAL
          1. Profesor: Único proveedor de la información
            1. Técnica: Apoyada con libros de texto
              1. Aprendizaje: Memorístico
                1. Alumnos: A quien deposita la información
                2. ESCUELA ACTIVA
                  1. Alumno: Activo
                    1. Profesor: Continiua con clase magistral
                      1. Técnica: Ejercicios rutinarios y repetitivos
                        1. Aprendiaje: Basado en descubrimiento
                        2. ENSEÑANZA ABIERTA
                          1. Profesor: Orienta los aprendizajes y aseora
                            1. Técnica : colaboratido, empieza a utilizar ordenadores
                              1. Alumno: : Responsable, independientes autodidácta
                            2. TEORIAS
                              1. ENSEÑANZA COMO TRANSMISIÓN O COMUNICACIÓN
                                1. Los conocimientos de los docentes transmitidos a los estudiantes
                                2. ENSEÑANZA ENFOCADA EN EL ESTUDIANTE
                                  1. El estudiante pasa a ser el centro de la educación
                                  2. ENSEÑANZA POSIBILITA EL APRENDIZAJE
                                    1. Enseñanza aprendizaje constructora de nuevas ideas
                                  3. MODELOS
                                    1. tradicional
                                      1. representantes
                                        1. Juan Amos Comenius, Jhon Dewey Frederic Skinner
                                        2. OBJETIVO
                                          1. mEMONIZACIOIÓN DE CONTENIDOS DISCIPLINARES
                                          2. Metodología
                                            1. ttRADICIONAL APOYADA EN TEXTOS
                                            2. Evalucaión
                                              1. Examen de contenidos transmitidos
                                              2. Maestro - alumno
                                                1. Relación vesrtical, pasividad. . Alumno dependiente
                                              3. técnologico
                                                1. Representantes
                                                  1. Tomás Amadeu Vasconi,José Antonio Hernan
                                                  2. Maestro- alumno
                                                    1. Docente expositor, alumno receptor. Sin creatividad
                                                    2. Objetivo
                                                      1. Formación moderna y eficaz
                                                      2. Metodología
                                                        1. Sistemática, expositiva y práctica
                                                        2. Evaluación
                                                          1. Tes y ejercicios prácticos
                                                        3. espontaneista
                                                          1. Representantes
                                                            1. Julián de Zubiria, Samper, Pestalozzi, Dewey, Montessori, Agustín Nieto Caballero
                                                            2. Maestro - alumno
                                                              1. Interactiva y espontanea. Docente facilitador. Alumno creativo, autónomo,, crítico, investigativo
                                                              2. Metodología
                                                                1. Descubrimiento espontaneo
                                                                2. Objetivo
                                                                  1. Alumno que observe y descubra el entorno
                                                                  2. Evaluación
                                                                    1. Observación de destsrezas
                                                                  3. Alternativo
                                                                    1. Representantes
                                                                      1. Smit y Huber
                                                                      2. Objetivo
                                                                        1. Visión concreta y crítica de la realidad
                                                                        2. Maestro- alumno
                                                                          1. Docente investigador y coordinador. Alumno constructor del conocimiento
                                                                          2. Metodología
                                                                            1. Investigación, trabajo por problemas
                                                                            2. Evalución
                                                                              1. Seguimiento a proyectos
                                                                          Show full summary Hide full summary

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                                                                          NEIL BERNAL R.
                                                                          Lectura Rápida
                                                                          Diego Santos
                                                                          5 Pasos para el Éxito en el Aprendizaje
                                                                          maya velasquez
                                                                          CURSO APRENDIENDO A APRENDER
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                                                                          Teorías de la educación
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                                                                          Bases teóricas de la educación en ambientes virtuales
                                                                          Gennecheverria
                                                                          Currículo
                                                                          Fernanda Espinoza
                                                                          Roles en la educación inclusiva
                                                                          Alejandro Villamizar
                                                                          Elementos que intervienen en el proceso de adquisición del conocimiento
                                                                          Elias santiago titla
                                                                          METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
                                                                          Francisco Vergara