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Description
Mind Map by Cristina De Los Santos De La Cruz , updated more than 1 year ago
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Validez
- En realidad una
prueba puede
tener muchos
tipos de validez.
- Lo cual depende de:
- Propósitos específicos para los que fue
diseñada
- Población objetivo
- Las condiciones en que se aplica
- Método para determinar la validez
- Propósitos específicos para los que fue
diseñada
- Lo cual depende de:
- Definición clásica
- Grado en el que un
instrumento en verdad
mide la variable que se
busca medir
- Ej. Un instrumento válido para
medir la inteligencia debe
medir la inteligencia y no la
memoria
- Ej. Un instrumento válido para
medir la inteligencia debe
medir la inteligencia y no la
memoria
- Grado en el que un
instrumento en verdad
mide la variable que se
busca medir
- Métodos para
determinar la
validez
- Analizar el
contenido de la
prueba
- Calcular la correlación
entre las calificaciones en
la prueba y las
calificaciones en el criterio
de interés
- Investigar las características
psicológicas particulares o
constructos medidos por la
prueba
- Analizar el
contenido de la
prueba
- Una prueba puede ser confiable
sin ser válida.
- Pero no puede ser válida
sin ser confiable.
- La confiabilidad es una
condición necesaria, pero no
suficiente para la validez.
- La confiabilidad es una
condición necesaria, pero no
suficiente para la validez.
- Pero no puede ser válida
sin ser confiable.
- Tipos de validez
- Validez de contenido
- Grado en que un instrumento
refleja un dominio específico de
contenido de lo que se mide.
- Grado en que un instrumento
refleja un dominio específico de
contenido de lo que se mide.
- Validez de criterio
- Se establece al validar un instrumento
de medición al compararlo con algún
criterio externo que pretende medir lo
mismo
- Validez concurrente:
El test y el criterio
se miden al mismo
tiempo
- Validez de pronóstico:
El criterio se mide
pasado un periodo de
tiempo tras la
aplicación del test.
- Validez retrospectiva: El test se
aplica un tiempo después del criterio
que se pretende evaluar.
- Validez concurrente:
El test y el criterio
se miden al mismo
tiempo
- Se establece al validar un instrumento
de medición al compararlo con algún
criterio externo que pretende medir lo
mismo
- Validez de constructo
- Debe explicar el modelo
teórico empírico que
subyace a la variable de
interés.
- Validez Convergente:
Debe tener correlaciones
altas con otras medidas
o métodos de medición
del mismo constructo
- Validez Divergente: debe
tener correlaciones bajas
con las medidas de
constructos diferentes
- Validez Convergente:
Debe tener correlaciones
altas con otras medidas
o métodos de medición
del mismo constructo
- Debe explicar el modelo
teórico empírico que
subyace a la variable de
interés.
- Validez de contenido
- López González Medjugorge
Grupo: 3006
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