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Mind Map by javier lopez, updated more than 1 year ago
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LOS 4 PILARES DE LA EDUCACIÓN
- 1- APRENDER A CONOCER
- El placer que tiene uno mismo de
comprender, conocer y descubrir
- Apreciar las bondades de la
investigación individual.
- El incremento del saber favorece la curiosidad ,
el sentido crítico, permitiendo descifrar la
realidad y adquirir una autonomía de juicio.
- Se debe estudiar y especializar a fondo
las materias pero no se debe dejar de
lado la cultura general .
- Implica ejercitar la memoria,
el pensamiento y la atención.
- La enseñanza básica tendrá más éxito
si aporta el impulso y las bases a los
alumnos , que les permita seguir
aprendiendo durante toda su vida
- El placer que tiene uno mismo de
comprender, conocer y descubrir
- 2- APRENDER A HACER
- DESARROLLO
- De la calificación profesional
para el mundo del trabajo.
- De la calificación profesional
para el mundo del trabajo.
- ADAPTACIÓN
- De la enseñanza al futuro
mercado del trabajo.
- De la enseñanza al futuro
mercado del trabajo.
- PROGRESO
- El aprendizaje debe evolucionar, se
deben progresar los conocimientos
- El aprendizaje debe evolucionar, se
deben progresar los conocimientos
- CAPACITACIÓN
- Capacitar al hombre para
enfrentarse ante diversas
situaciones y trabajar en equipo.
- Capacitar al hombre para
enfrentarse ante diversas
situaciones y trabajar en equipo.
- DESARROLLO
- 3- APRENDER A VIVIR JUNTOS
- Actualmete hay atmósferas competitivas e
individualistas . Tiende a privilegiar el
espíritu de competecia y el éxito individual.
- Organizar el contacto, cominicación
y trabajo en equipo entre miembros
de grupos diferentes.
- Establecer una relación en un
contexto de igualdad entre los dos
grupos para formular proyectos y
objetivos comunes.
- Se divide en 2 orientaciones
complementarias:
- 1- DESCUBRIMIENTO DEL OTRO
- Se debe enseñar que hay diversidad
entre los seres humanos , respetando
diferencias y semejanzas.
- Primero se necesita descubrirse a uno
mismo, solo así se podrá poner en el
lugar de los demás y comprenderlo.
- Si hay enfrentamientos , que se haga
mediante el diálogo y el intercambio de
argumentos pero NO LA VIOLENCIA.
- Si hay enfrentamientos , que se haga
mediante el diálogo y el intercambio de
argumentos pero NO LA VIOLENCIA.
- Primero se necesita descubrirse a uno
mismo, solo así se podrá poner en el
lugar de los demás y comprenderlo.
- Se debe enseñar que hay diversidad
entre los seres humanos , respetando
diferencias y semejanzas.
- 2- TENDER HACIA OBJETIVOS COMUNES
- Trabajar en equipo, rediciendo las
diferencias y empezar a valorar los
puntos de convergencia.
- En las escuelas se debe incentivar a
los jóvenes desde muy temprana edad
a trabajar en proyectos cooperativos,
deportivos, culturales y sociales.
- El trabajo en equipo o proyectos
comunes lleva al alumno a tener un
aprendizaje de un método de solución de
conflictos y poder utilizarlo en el futuro.
- El trabajo en equipo o proyectos
comunes lleva al alumno a tener un
aprendizaje de un método de solución de
conflictos y poder utilizarlo en el futuro.
- En las escuelas se debe incentivar a
los jóvenes desde muy temprana edad
a trabajar en proyectos cooperativos,
deportivos, culturales y sociales.
- Trabajar en equipo, rediciendo las
diferencias y empezar a valorar los
puntos de convergencia.
- 1- DESCUBRIMIENTO DEL OTRO
- Actualmete hay atmósferas competitivas e
individualistas . Tiende a privilegiar el
espíritu de competecia y el éxito individual.
- 4- APRENDER A SER
- Hacer florecer la mejor propia personalidad, la
autonomía, juicio y responsabilidad personal.
- La educación debe contribuir al desarrollo global de la
persona: mente, cuerpo, inteligencia, sensibilidad,
sentido estético, responsabilidad individual y espiritual.
- Cada quien debe tener un pensamiento autónomo y
crítico capaz de razonar para cada situación de la vida.
- Los alumnos tienen que ser artífices de su propio
destino. Teniendo en cuenta la libertad de juicio,
imaginación, sentimientos y pensamientos para
estar preparados para el futuro,
- Se necesita ofrecer todas las oportunidades
posibles de descubrimiento y experimentación.
Dando importancia también a la poesía y al arte.
- Dar una enseñanza más en lo cultural que en lo utilitario.
- Hacer florecer la mejor propia personalidad, la
autonomía, juicio y responsabilidad personal.
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