Estudia el origen de los procesos psicológicos del humano
Las acciones del pesente del individuo
estan estrechamente relacionados con
la primera infancia
La FAMILIA
tiene una
función
FORMADORA
La escuela tiene
la función de
facilitar el
conocimiento.
Guiar
Postula que El ser
humano, desde el
nacimiento, es un ser SOCIAL
La articula
en 4
ámbitos
FILOGENÉTICA
(Desarrollo de la especie
humana) Razones que
permiten que aparezcan
las funciones psicológicas
MICROGENÉTICA:
Estudia la construcción de
un proceso psicológico
HISTÓRICO
SOCIAL
Regula la conducta
social
ONTOGENÉTICA
Punto de encuentro de la evolución
biológica y sociocultural
La potencialidad
cognoscitiva del sujeto
depende de la calidad de
la interacción social y de
la ZONA DE
DESARROLLO PRÓXIMO
ZONA DEL
DESARROLLO
PRÓXIMO
se refiere al espacio o brecha entre las
habilidades que ya posee el/la niño/a y
lo que puede llegar a aprender a través
de la guía o apoyo que le puede
proporcionar un adulto o un par más
competente
Se basa en la
relación entre
habilidades
actuales del niño
y su potencial.
El niño construye
su conociminiento
a partir de su
CULTURA Y SUS
TRADICIONES
Cada niño tiene un contexto
fmiliar y social diferente, por
lo que cada Desarrollo es
diferente
El desarrollo y el
aprendizaje van de la
mano ( No se da uno
sin el otro)
El lenguaje es una funcion que se
adquiere a través de la relación
entre el individuo y su entorno ya
que, biológicamente posee
estructuras necesarias para crear
signos de comunicación verbal