Escuela inclusiva

Tiempo
1. 1. Utopia de aprendizaje
Aprendizaje Significativo
1. Forma
  1. 2. Docente esducación especial
Ley
1. Declaracion universal derechos humanos 1948
3. Convenios sobre la infancia 1982
4. Decreto 366 de 2009
5. Decreto 1421 de 2017
Parte de
1. 1. Carácteristicas particulares
    1. Escuela ordinaria
    2. Orientadción integral
      1. Diversificada
Comenius
1. Educadión para todos
Símon Rodríguez
1. Educación sin raza,color sexo
LA EDUCACIÓN PARA LOS NIÑOS DIFERENTES
1. La integración de niños diferentes o niños con necesidades educativas especiales, no sólo es beneficioso para ellos sino que mejora la calidad educativa
Educación inclusiva
1. El ideal
  1. El equipo de apoyo trabaje con los maestro
2. invisivilizar las barreras que se tienen como grupo
  1. lograr que todos seamos diferentes para compartir esas diferencia
3. Objetivo
  1. Tratar que el sujeto participe y construya el conocimiento de la manera que el pueda hacerlo
4. Las pricipales diferencias en integración y inclusión en la
  1. integración = el problema y centro es el estudiante
  2. inclusión = Esta en el curriculo el valor de aprender otro tipo de cosa
Que se necesita
1. Diversidad,sensibilización, Capacitación, Renovación curricular, Renovación estructural

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