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Description
Mind Map by marycruz cerdas, updated more than 1 year ago
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Created by marycruz cerdas
almost 10 years ago
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Paradigmas y enfoques de
la investigación
- Un esquema teórico adoptado por un grupo de científicos
(con valores, creencias, normas y metas en común)
- Para Thomas Kuhn paradigma es la fuente de los métodos, problemas y
normas de solución aceptados por cualquier comunidad científica
- Dentro de un modelo teórico (paradigma) hay diferentes
formas de resolver los problemas, ese es el enfoque
- Es una estructura mental, consciente o no, que sirve para clasificar el mundo
- Dos grandes
paradigmas:
Positivista (Enfoque
Cuantitativo) y
Naturalista (Enfoque
Cualitativo
- Paradigma Positivista
- Construye el conocimiento a partir de la metodología experimental
- Relación S-O: separados, independientes
- Realidad está dada, se ocupa del medio adecuado para descubrirla
- También se le llama P Analítico y Racionalista
- Influencias: Augusto Comte, Francis Bacon
- Características:
- Mundo natural tiene existencia propi
- Leyes que explican predicen y controlan los fenómenos
- Conocimiento es objetivo y factual (basado en la experiencia), es generalizable (nomotético)
- Lógica hipotético-deductiva
- Relación S-O: independiente, neutral, libre de valores
- Relación S-O: independiente, neutral, libre de valores
- Mundo natural tiene existencia propi
- Construye el conocimiento a partir de la metodología experimental
- Paradigma naturalista
- Centrado en el estudio de los significados de
las acciones humanas y de la vida social
- Llamado Naturalista-Humanista ó Interpretativo
- Ejemplos: fenomenología, interaccionismo
simbólico, etnometodología, hermenéutica
- Las humanidades comprenden vs las ciencias naturales explican
- Influencias: Hegel, Husserl
- Características
- Busca interpretar la realidad, los significados de las personas
- Relación S-O: dependiente, hay compromiso (interés)
- Los valores son explícitos (influyen en la investigación)
- No se pueden generalizar resultados (ideográfico,
estudio de diferencias determinadas en un contexto)
- Los fenómenos son multifactoriales (no son C-E)
- Prioriza los enfoques cualitativos
- Uso de la triangulación para aumentar validez
- Diseño de Inv: no son rígidos, son
abiertos, emergentes y nunca completos
- Busca interpretar la realidad, los significados de las personas
- Centrado en el estudio de los significados de
las acciones humanas y de la vida social
- Paradigma Positivista
- Basados en dos corrientes filosóficas: el Realismo y el Idealismo
- Clasificación
de la
investigación
- Según lo
temporal:
transversal ó
longitudinal
- Según la
profundidad:
exploratoria,
descriptiva,
explicativa,
experimental
- Según la
medida:
cuantitativa
ó cualitativa
- Según el
marco: de
laboratorio
ó de campo
- Según la
concepción
del fenómeno:
nomotética ó
ideográfica
- Según lo
temporal:
transversal ó
longitudinal
- Enfoque de la
investigación:
Cuanti, Cuali y
Mixto
- La Confiabilidad:
- Implica generalización de resultados
- Para eso, el instrumento a usar
debe producir medidas constantes
- Confiabilidad externa: usando
el mismo instrumento se
obtienen los mismos hechos
- Confiabilidad interna: varios
investigadores usen un mismo
marco teórico, usen los mismo
datos recogidos anteriormente
- Implica generalización de resultados
- La Validez:
- Implica que n
instrumento produzca
medidas adecuadas y
precisas para extraer
conclusiones correctas
(que mida lo que debe
medir)
- Validez interna: se refiere a la precisión de los datos
- Validez externa: el fenómeno observado se
origina en un grupo y puede ser
generalizado a otros grupos similares
- Enfoque cuantitativo: validez interna alta
- Se distingue entre
variable
independiente y
dependiente
- Se busca aislar
las variables
intervinientes
- Se distingue entre
variable
independiente y
dependiente
- Enfoque cualitativo: para fortalecer su validez interna
usa la triangulación, y así arrojar conclusiones claras y
no subjetivas (median sus valores, virtudes, defectos
cuando hace uso de la observación participante)
- Implica que n
instrumento produzca
medidas adecuadas y
precisas para extraer
conclusiones correctas
(que mida lo que debe
medir)
- La Confiabilidad:
- Enfoque de la
investigación:
Mixto
- Es un enfoque dentro del paradigma pragmático
(uso de conceptos como verdad, realidad)
- Se recolectan datos mediante técnicas cuantitativas y
cualitativas y se usa la triangulación de los datos
- Se combinan al menos un elemento cuantitativo y
uno cualitativo en un mismo estudio
- Relación S-O: no hay problema según el enfoque que se esté usando
- •Características:
- Es un enfoque
integral, holístico
- Se consigue
una mayor
riqueza de
datos
- Combina
herramientas
cuanti y cuali
para
investigar
- Usa encuestas
cualitativas para
reconocer (ej: puntos
de vista, estilos de
vida) y cuantitativas
para medir (ej: la
tendencia a consumir
cereal en las mañanas
en hogares ticos)
- Es un enfoque
integral, holístico
- Es un enfoque dentro del paradigma pragmático
(uso de conceptos como verdad, realidad)
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