¿QUÉ HACEN LOS SOCIÓLOGOS?

1. indagar y analizar la inserción

   Annotations:

   • el objetivo general que nos planteamos en este trabajo es identificar algunas características del espacio universitario y conocer quiénes y cómo desarrollan las prácticas académicas dentro del mismo
2. La universidad argentina de las últimas tres décadas
   1. los años ’70, período en el cual se inicia un proceso de transformación no sólo en el ámbito político y económico sino también en lo social y cultural.
      1. a mediados de esta década que se empiezan a imponer visiones que irán adquiriendo fuerza en los años subsiguientes
         1. , la privatización de la educación pública

            Annotations:

            • Se utilizaron mecanismos tales como la intervención, la abolición del autogobierno, de los organismos de participación y de la autarquía financiera, la designación de las autoridades en órganos uninominales, y el control de los contenidos de las escasas publicaciones tardíamente difundidas (Levenberg y Merolla, 1988).
            1. la carrera de Sociología, convirtiéndola en un espacio de lucha político-cultural, en donde cobró una gran fuerza una Sociología “nacional” influenciada por el peronismo
               1. Las reformas estructurales más sobresalientes fueron la apertura comercial y financiera, la desregulación y las privatizaciones

                  Annotations:

                  • Este clima permitió consolidar en la Universidad un sentido común de desconfianza hacia lo público y una actitud crítica hacia el Estado de Bienestar, base sobre la que se generó la discusión acerca de la privatización de la educación.
                  1. Trabajar en la Universidad: dimensiones de análisis Espacios de docencia e investigación

                     Annotations:

                     • Este intento parte de la idea de que la formación, el desarrollo y la propia legitimación de la Sociología en tanto disciplina están fuertemente ligados a la existencia de estas prácticas, sin las cuales sería imposible concebir al espacio disciplinar
                     1. resultados del proceso

                        Annotations:

                        • Así, en la encuesta realizada pudimos observar que un 26 % de estos sociólogos egresados entre 1988 y 1998 se desempeñan actualmente en el espacio universitario, constituyendo los docentes el 38,5 % de este espacio particular; los estudiantes/ becarios constituyen el 30,8 %; los investigadores, el 23 %; y los docentes e investigadores, el 7,7 %.
                     2. Trayectorias y mecanismos de selección en el espacio universitario
                        1. las humanidades y las ciencias sociales se erigen alrededor del conflicto entre la autoridad científica y la sociopolítica.
                           1. Esto nos demuestra que, si bien estos padrinos acompañan a los estudiantes a lo largo de la carrera académica, este padrinazgo puede transformarse luego en encasillamientos no deseados.
                              1. Realización de actividades durante la carrera según tipo de actividad laboral actual. (en %)

                                 Annotations:

                                 • Estudiantes/Becarios 83% 17% 100% Docentes e Investigadores 100% 0% 100% Investigadores 69% 31% 100% Docentes Universitarios 76% 24% 100% Fuente: Encuesta.
                                 1. La figura del ‘‘sociólogo’’
                                    1. La organización curricular de la carrera de Sociología de la Universidad de Buenos Aires privilegia particularmente la formación teórico-metodológica y, marginalmente, la pedagógica.
                                    2. Las mujeres en la Universidad
                                       1. estudiantes censados en la Facultad de Ciencias Sociales un 34,5% son varones y un 65,5 % son mujeres
                                          1. CONCLUSION

                                             Annotations:

                                             • Es importante señalar, por último, que, si bien existe un claro predominio y una centralidad de este espacio de inserción laboral por sobre los otros espacios profesionales donde los sociólogos ejercen su profesión

Annotations:

• En el presente trabajo analizaremos la inserción laboral de aquellos sociólogos que trabajan en el Estado, considerando las tensiones y transformaciones que vivió el campo de la sociología en la Argentina durante los años ´90, en un contexto que supone un proceso de “profesionalización” y “tecnificación” de la sociología.

1. LEMA: “hacer sociología en el Estado”
   1. En primer lugar, vamos a hacer referencia a las transformaciones “objetivas” en la estructura administrativa del Estado
   2. En segundo lugar, los resultados del análisis de la encuesta (véase el artículo de Rubinich y Beltrán en este volumen) nos permiten establecer una primera aproximación a una caracterización de los sociólogos que se desempeñan en el estado
   3. Por último, a partir de entrevistas,1 se construirá una tipología de estos sociólogos en relación a la definición de los límites que ellos mismos le otorgan al campo de la disciplina.
   4. Saber técnico y profesionalización del Estado. El lugar de los sociólogos.
      1. Se hablaba de “volver más eficiente” la administración pública, de “achicarla” o bien de transformarla

         Annotations:

         • A nivel del personal, esta reducción de capacidades y recursos del Estado se reflejó en una importante disminución de su volumen, así como en una flexibilización de las condiciones laborales y de otras numerosas funciones.
         1. Características de los sociólogos del Estado
            1. perciben que su ocupación puede ser legítimamente definida como sociológica.
            2. los sociólogos académicos
            3. El perfil de los sociólogos que trabajan en el Estado
            4. los tres tipos ideales de sociólogos son: los “Técnicos puros”, los “Técnicos mixtos” y los “Técnicos académicos”
               1. “Técnicos puros”

                  Annotations:

                  • Al denominar como “puros” a estos profesionales técnicos del Estado, nos estamos refiriendo a un tipo de sociólogo que desempeña sus actividades como profesional de la sociología de manera exclusiva dentro del ámbito estatal. A su vez, la relación establecida con el mundo académico es casi nula. Por lo general, la inserción dentro del ámbito del Estado se produjo desde muy temprano. El reconocimiento que le otorgan a su ocupación es alto.
               2. “Técnicos mixtos”

                  Annotations:

                  • En este caso particular, los sociólogos también se hallan ocupados en actividades de tipo técnicas dentro del Estado, pero, sin embargo, esto no se da, como en el “tipo” anterior, de manera exclusiva. Los técnicos mixtos mantienen una fluida relación con la academia y, al mismo tiempo, intentan (y muchas veces logran) integrar ambos espacios del mundo de la sociología. Reconocen que tanto uno como otro son espacios en donde desarrollan sus prácticas sociológicas.

1. Estas personalidades provenían principalmente del mundo de la economía

1. Sus líneas de crédito se clasifican en:
   1. préstamos para proyectos
      1. préstamos sectoriales
         1. préstamos institucionales
            1. préstamos de ajuste estructural

1. donde comienzan a establecerse las bases para el funcionamiento de un sistema financiero internacional
   1. De allí surgirían dos instituciones
      1. El FMI comienza a funcionar en 1945.
         1. FMI
            1. Banco Mundial.
               1. Se creó en 1944