El valor es tanto un bien que responde a
necesidades humanas como un criterio que
permite evaluar la bondad de nuestras
acciones.
Algunos autores como Frisancho (2001), sostienen que los valores
son “anteojos” desde los cuales se puede entender la realidad, y
por ende, actuar en función de ella. Los valores terminan siendo
ser normas de vida, donde se involucran sentimientos y creencias
relacionadas con el respeto por la vida y la dignidad de las
personas.
La educación en valores es sencillamente educar moralmente
porque los valores enseñan al individuo a comportarse como
hombre, a establecer jerarquías entre las cosas, a través de ellos
llegan a la convicción de que algo importa o no importa, tiene por
objetivo lograr nuevas formas de entender la vida, de construir la
historia personal y colectiva, también se promueve el respeto a
todos los valores y opciones.
Importancia
Los valores pueden ser realizados, descubiertos e incorporados
por el ser humano, por ello reside su importancia pedagógica,
esta incorporación, realización, descubrimiento son tres pilares
básicos de toda tarea educativa; necesitan la participación de
toda la comunidad educativa en forma coherente y efectiva.
Clasificación
Hay dos enfoques principales para esta concepción pedagógica,
algunos lo ven como una forma posible de inculcar o transmitir
una serie de valores que a menudo provienen de reglas sociales,
religiosas, éticas o culturales, mientras que otros lo conciben
como una especie de diálogo socrático donde las personas
estiman en forma gradual la propia comprensión de lo que es la
buena conducta para ellos y su comunidad.
Papel del Psicólogo
Socialización
Video Educativo
Formacion de Valores
Video Educativo
El psicólogo norteamericano Lawrence Kohlberg
que se especializó en la investigación sobre la
educación moral y el razonamiento, y fue mejor
conocido por su teoría de las etapas de
desarrollo moral, sostiene la idea de que en los
niños es necesario fomentar el debate abierto
acerca de temas que generen conflicto (o no), a
fin de estimular el desarrollo del razonamiento
ético.