TRASTORNOS DE INICIO DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

Trastorno alteración de tipo emocional, cognitivo y/o comportamiento
RETRASO MENTAL
1. Capacidad intelectual inferior al promedio, inferior a 70
2. Retraso mental de gravedad no especificada
TRASTORNO DEL APRENDIZAJE
1. F 81.0 Trastorno de la lectura
  1. Escasa comprensión y falta de conocimiento en palabras y lectura
2. F 81.2 Trastorno del cálculo
  1. Alteración en los conocimientos de aritmética
3. F81.8 Trastorno de la expresión escrita
  1. Errores gramaticales, puntuación, mala ortografía.
4. F81.9 Trastorno del aprendizaje no especificado
  1. Deficiencia observada en las 3 áreas, calculo, lectura y escritura
TRASTORNO DE LAS HABILIDADES MOTORAS
1. F 82 Trastorno del desarrollo de la cordinacion
  1. Problemas al sostener objetos, tropezones e inestabilidad
    1. No se debe a una enfermedad médica. ej: parálisis de la distrofia muscular
Transtorno de la comunicación
1. F80.1 Trastorno del lenguaje expresivo
  1. Vocabulario reducido, falta de fluidez verbal, emociones verbales demasiado cortas
2. F80.2 Trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo
  1. Deterioro del desarrollo de la comprensión asi como de la expresión del lenguaje
3. F80.0 Trastorno fonológico
Trastornos Generalizados del Desarrollo
1. F84.0 Trastorno autista
  1. Deficiencias persistentes en la comunicación y en la interacción social
2. F84.2 Trastorno de Rett
  1. Es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por regresión en el desa- rrollo psicomotor con manifestaciones autísticas,
3. F84.3 Trastorno desintegrativo infantil
  1. Alteración que se caracteriza por la regresión del niño en múltiples áreas de su desempeño, tras un período de al menos 2 años de desarrollo normal.
4. F84.5 Trastorno de Asperger
  1. Afecta la interacción social reciproca, la comunicación verbal y no verbal, una resistencia para aceptar el cambio, inflexibilidad del pensamiento así como poseer campos de interés estrechos y absorbentes.
Trastornos por Déficit de Atención y Comportamiento Perturbador
1. F90.0 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, tipo combinado
  1. Patrón persistente de inatención e hiperactividad-impulsividad que interfiere con el funcionamiento
2. F90.8 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, tipo con predominio del déficit de atención
  1. Dificultades con la adquisición, conservación o aplicación de habilidades o conjuntos de información específicos. Los trastornos del desarrollo neurológico pueden implicar disfunción de la atención, la memoria, la percepción, el lenguaje, la resolución de problemas o la interacción social.
3. F90.0 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, tipo con predominio hiperactivo-impulsivo
  1. Suelen ser personas muy impacientes que a veces corren riesgos innecesarios y sin pensar en las consecuencias negativas que tienen
4. F91.8 Trastorno disocial
  1. Se refiere a la presencia recurrente de conductas distorsionadas, destructivas y de carácter negativo, además de transgresoras de las normas sociales, en el comportamiento del individuo.
5. F91.3 Trastorno negativista desafiante
Trastornos de la Ingestión y de la conducta alimentaria de la infancia o de la niñez
1. F98.3 Pica
  1. Trastorno alimentario en el que existe un deseo irresistible de comer o lamer sustancias no nutritivas y poco usuales sin valor alimenticio,
2. F98.2 Trastorno por rumiación
  1. Las personas con este trastorno regurgitan en repetidas ocasiones la comida después de comer, por lo general todos los días. Pueden volver a masticar el alimento regurgitado y luego escupirlo o tragarlo de nuevo.
DIAGNOSTICO MULTIAXIAL Un sistema multiaxial implica una evaluación en varios ejes, cada uno de los cuales concierne a un área distinta de información que puede ayudar al clínico en el planeamiento del tratamiento y en la predicción de resultados.
Trastornor de Tics
1. F95.2 Trastorno de la Tourette
  1. se caracteriza por muchos tics motores y fónicos que perduran durante más de un año. Por lo general, los primeros síntomas son movimientos involuntarios (tics) de la cara, de los brazos, de los miembros o del tronco.
2. F95.1 Trastorno de tics motores o vocales crónicos
  1. Se caracteriza por los que parecen ser tics incontrolables, que son movimientos o sonidos verbales repentinos, rápidos, recurrentes.
4. F95.0 Trastorno de tics transitorios
  1. Los tics se definen como movimientos musculares súbitos, rápidos, no rítmicos y repetidos que incluyen sonidos o vocalizaciones
Trastornos de la Eliminación
Otros Trastornos de la Infancia, la Niñez o la Adolescencia
1. F93.0 Ansiedad por separación
  1. Presenta una excesiva ansiedad acerca de la separación del hogar o de la gente hacia quienes tiene una fuerte relación de apego, tal como la madre o el padre
2. F94.0 Mutismo selectivo
  1. Consiste en que las personas afectadas, en determinados contextos o circunstancias, pueden llegar a inhibirse de manera tal que parecen mudos,
3. F94.2 Trastorno reactivo de la vinculación de la infancia o la niñez
  1. cuando se han producido rupturas traumáticas en el lazo afectivo niño-madre desde las etapas más tempranas.
4. F98.4 Trastorno de movimientos estereotipados
  1. afección en la cual una persona hace movimientos repetitivos y sin propósito.
5. F98.9 Trastorno de la infancia, la niñez o la adolescencia no especificado
  1. Categoría residual para trastornos que se inician en la infancia, la niñez o la adolescencia y que no cumplen los criterios de ningún trastorno específico de esta clasificación.

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