Tiene por método ver los
acontecimientos,acciones, normas,
valores,entre otras, desde la
perspectiva de la gente que esta
siendo estudiada
Se basa en descripciones y
observaciones
No generaliza
Busca comprender la
conducta humana desde
el contexto que se
produce
utiliza muestras pequeñas
y no aleatorias
Reporta sentimientos,
pensamientos, acciones,
comportamientos y patrones
Inductivo
PROYECTO DE INVESTIGACION
formulación
del problema
contextualizacion
exploración de
la situación
diseño de investigacion
exploración de las
estrategias
elaboración del
proyecto
Ejecución
Trabajo de campo
Recolección datos
cualitativos
Cierre
identificación
patrones culturales
Análisis e
interpretación de
informe
TÉNICAS DE
RECOLECCIÓN DE
INFORMACIÓN
OBSERVACIÓN
Observación
Participante
/
No
participante
Observación
endógena o
auto-observación
Observación
Directa
-
Indirecta
-
LA
ENTREVISTA
Entrevistas
de
contextualización
Entrevista
individual
estructurada
Entrevistas guiadas
Entrevista de grupo
focal-aprendizaje
sobre posturas
ideológica
Entrevista focalizada
Entrevista informal
o no estructurada
Entrevista en
profundidad
Entrevista no
directiva o
Entrevista no
directiva o
semiestructurada
El taller
investigativo
El sociodrama
Juegos de rol
Historia y
relatos de
vida
Historia y
relatos de vida
Registro de
datos
Evaluación de
resultados,
conclusiones y
recomendaciones
El informe
final
CUANTITATIVA
su metodología es la recolección y
análisis de datos para responder
preguntas de investigación y probar
hipotesis
se basa en conteos y el uso de
estadísticas
Generaliza
Busca los hechos y las
causas de los fenómenos
sociales
utiliza muestras grandes y
aleatorias
Reporta actitudes y acciones
excluyente
Deductivo
justificación de la Invesrtigación
Diseño metodologico
Muestra poblacional
Estimación riesgo
Interacción sujetos de investigaciòn
Sesgos de la evaluación
Consentimiento informado
Respeto a los sujetos investigados
PARADIGMA
Kunt
Realización cientÍifica
universalmente reconocida que
durante cierto tiempo proporciona
modelos de solución a una
comunidad científica
GUILLERMO BRIONES
«Es la traducción en
términos operativos y
metodológicos de las
ideas, conceptos y
representaciones que se
efectúan sobre un
objetode estudio»
HABERMAS
TRILOGÍA
PARADIGMÁTICA
Histórico-hermenéutico, tiene un
interés práctico. busca entender la
realidad social como construcción
histórica, abierta e intersubjetiva.
Ciencias orientadas
críticamente en un interés
emancipatorio del
conocimiento.
Ciencias positivistas o
empírico-analíticas, tiene un
interé técnico busca la creación
de tecnología y la utilización de
la misma para apoyar
nuevamente la creación de
conocimiento científico.
SUBJETIVISMO
El
conocimiento
esta
intimamente
determinado
por el sujeto
OBJETIVISMO El
conocimiento existe
independientemente
del sujeto
CONSTRUCTIVISMO
El conocimiento se
construye en la
interaccion con la
realidad
HOLISMO Integracion de sus
partes para conseguir un todo
Principio de continuidad
Principio de evolución: la
investigación como devenir
Principio holográfico: el evento
contiene al todo Principio del
conocimiento fenomenológico: el
investigador como “ser en
situación” Principio de
integralidad: la holopraxis como
vivencia holística Conocimiento
fenomenologico
PRAGMATISMO
El conocimiento
queda
subordinado a
la acció,
fundamento de
la verdad y la
certeza.
TEORIA
Según Braithwaite (1965), es el
sistema deductivo en el cual
ciertas consecuencias observables
se siguen de la concepción de
hechos observados con la serie de
las hipótesis fundamentales del
sistema
PERSPECTIVAS DE LA
INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
HERMENÉUTICA
Interpreta y
comprender palabras,
textos, escritos y
gestos a partir del
sentir del investigado.
PARADIGMA DE L A
COMPLEJIDAD
Tiene una mirada
integral, basada en la
multiplicidad de
elementos que afectan
la actuación social y
humana.
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
Trata de explicar la realidad,
fenómeno, contexto o
conducta humana a través
del significado de los
símbolos que el investigado
le da a su interacción con los
otros sujetos.
FENOMENOLOGÍA
Permite entender los
fenómenos, realidades o
contextos a partir de la
percepción del investigado
INTERPRETATIVISMO
Establece que la realidad es
interna y el conocimiento es
construido. Parte del
principio de la nuetralidad
para comprende la realidad
del investigado
TEORIA CRITICA
Pretende comprender la
realidad desde una perspectiva
racional y humana. Reune
varias teorías como son: la
antropología, la estética, la
sociología, las artes y la
filosofía.
MÉTODO
METODOLOGÍA es
el conjunto de
métodos
utilizados por las
ciencias para
obtener,
conocimiento y
conclusiones en
una determinada
investigación
Observación
participante,
entrevistas a
profundidad, lo cual
tiene por finalidad el
Informe etnográfico
Investigación Acción Participativa
Permite analizar hechos y
conceptualizar fenómenos,
contextos y/ o problemas; a través
de la planificación y otras acciones,
que permiten obtener un nuevo o
diferente concepto de lo
investigado.
Observación
participante,
entrevistas a
profundidad,
trabajo grupal,
diario de
campo,
fotografía.
Método
fenomenológico
Permite estudiar los fenómenos desde la
interpretación del discurso del
investigado; partiendo de los conceptos
de espacialidad, corporeidad,
temporalidad y comunidad,
Investigación
evaluativa de
corte cualitativo
Permite la evaluación, conceptualización,
diseño, implantación y utilidad de los
programas de intervención social, a ravès
de la aplicación sistemática de los
procedimientos de investigación socia
Método de la
teoría fundada
Permite sintetizar, dotar de sentido y de
un orden lógico a los datos cualitativos.
su fundamento es la comparación de los
datos .