Educación

Description

ideas principales y secundarias de la educación
Brenda Montiel
Mind Map by Brenda Montiel, updated more than 1 year ago
Brenda Montiel
Created by Brenda Montiel over 5 years ago
6
0

Resource summary

Educación
  1. ¿Qué es ?
    1. Es una base de conocimientos que son transmitidos por medio de adultos socializados a jóvenes y niños en el transcurso de su crecimiento, preparándolos para el medio en donde se realizarán, aportando así una buena conducta
    2. ¿Para qué nos sirve?
      1. La educación es el motivo que nos distingue de los animales, ya que nos da capacidad de razonamiendo, llevándonos a poder ser seres sociables y lograr así una civilización.
      2. ¿De dónde viene?
        1. Proviene de raices latinas en 2 terminos: a) "educ" deriva de "are" = "educ-are" que significa criar, cuidar y alimentar, esto aplica con todas las madres y padres independientemente de su cultura y b) "educ" deriva de "ere" = "educ-ere" que significa extraer, sacar y también criar, aplica cuando se te dan los conocimientos necesarios para el desarrollo de tu existencia, convertir aptitudes en capacidades.
        2. ¿Cúal es su objetivo?
          1. Educar a seres humanos con ética, moral, justicia y equidad, política, con valores ecológicos y sociales, prepararlos para los medios de comunicación y nuevas tecnologías
          2. ¿Cómo se practica?
            1. Se practica desarrollando todos sus aprendizajes, conocimientos, pensamientos, sentimientos y acciones en el medio en que el humano vive, construyendo asi un planeta con evolución social
            2. ¿Quiénes han contribuido?
              1. A lo largo del tiempo ha habido mucha evolución en la educación, tanto que en el siglo XX la psicología conductual, genética y psicoanalítica se reunen para comprender y promover procesos educativos para la enseñanza. La meta del pedagógo es que el humano tenga una visión justa, digna y pertinente.
              2. ¿Cúales son sus desafíos?
                1. Promover acciónes renovadas para una sociedad educada, con justicia, equidad y fraternidad solitaria asi como: a) Reconstruir la humanización de la sociedad, b) Impulsar procesos educativos transformadores, c) Modernizarse, d) Privilegiar la cultura y e) Reencuentro con la Naturaleza.
                Show full summary Hide full summary

                Similar

                Corrientes del Pensamiento Crítico: Robert Ennis
                Monoko-chan Sand
                DOLLARD Y MILLER
                Rouss Cervantes
                5 Pasos para el Éxito en el Aprendizaje
                maya velasquez
                Principios de Psicología
                anrago63
                Psicología Sistémica
                Ricardo Alonso Varela Omodeo
                PSICOLOGÍA DEL DISEÑO
                Brisia Montes Mendez
                ¿Qué tipo de maestro eres?
                Diego Santos
                Elementos del Currículo Ecuatoriano
                Diego Ulloa
                RESUMEN-PELICULA CYBERBULLY
                dario valenzuela
                Psicología Sistémica
                Diego Santos
                Poniendo en Práctica el Aula Invertida (The Flipped Classroom)
                Diego Santos