CONCEPTO: Es la forma más antigua de la
comunicación entre los seres humanos,
es el medio de expresar sensaciones,
sentimientos, emociones y
pensamientos.
De esta forma el cuerpo se convierte en
una herramienta (instrumento)
irreemplazable de expresión humana que
permite ponerse en contacto con el
ambiente y los demás.
CARACTERÍSTICAS:
Escasa o inexistente importancia asignada a la
técnica, o en todo caso esta, no concebida
como modelo al que deben llegar los
estudiantes. A veces se utilizan determinadas
técnicas como medio no como fin.
Finalidad educativa es decir tiene principio y
fin en el seno del grupo sin pretensiones
escénicas
El proceso seguido y vivido por el
estudiante es lo importante,
desapareciendo la "obsesión" por el
resultado final que aqui adquiere un
segundo plano.
El eje que dirige las actividades gira en torno al
concepto de habilidad y destreza básica y con
objetivos referidos a la mejora del bagaje motor del
etudiante.
ELEMENTOS:
Espacio: Lugar donde se desarrolla la
acción. Extensión ocupada, direcciones y
desplazamientos. Dependiendo de este
tendremos más o menos posibilidades de movimiento.
Tiempo: Dimensión que nos permite medir el curso
de los hechos. (Lentos y rápidos; contínuos y por
partes...)
Intensidad: Es la fuerza o energía que aplicamos
a los movimientos. (Fuertes, suaves...) (contínuos
y por partes)
IMPORTANCIA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL:
Organiza el movimiento de manera personal y
creativa, constituyéndonos en un lenguaje posible
de ser desarrollado a través del estudio e
investigación de los componentes del movimiento,
del cuerpo propio y de los múltiples modos de
estructuración del movimiento en el tiempo y el
espacio.
Permite transmitir, al igual que otros lenguajes artísticos, ideas,
emociones y sensaciones personales y subjetivas, posibles de ser
objetivadas en una elaboración externa al individuo. En este caso, el
producto es una danza.