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Mind Map by Diany Pineda, updated more than 1 year ago
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Desarrollo Social y de la Personalidad en la Infancia
- Formación de las raíces de la
sociabilidad
- las emociones en la infancia:
- los infantes muestran expresiones faciales
que parecen indicar sus estados
emocionales
- nacemos con la
capacidad de mostrar
expresiones básicas
- representan
experiencias
emocionales reales
- los niños crecen expanden y
modifican expresiones básicas
- conforme crecen muestran y
experimentan emociones
cada vez mas complejas
- conforme crecen muestran y
experimentan emociones
cada vez mas complejas
- ansiedad ante los extraños
- precaución y cautela que muestran los
infantes cuando se encuentran con
una persona desconocida
- pregunta incapaz de responder
- pregunta incapaz de responder
- precaución y cautela que muestran los
infantes cuando se encuentran con
una persona desconocida
- ansiedad de
separación
- angustia que muestran los
infantes cuando un cuidador
habitual se va
- ¿porque se va mi mamá?¿a donde va?
¿va a regresar?
- ¿porque se va mi mamá?¿a donde va?
¿va a regresar?
- angustia que muestran los
infantes cuando un cuidador
habitual se va
- la sonrisa
- sonrisas sociales
- en respuesta a una
perosona
- en respuesta a una
perosona
- sonrisas sociales
- decodificación de las expresiones
faciales y vocales de los demás
- capacidades imitativas
- los infantes logran interpretar las expresiones faciales y vocales
- significado emocional
- significado emocional
- los infantes logran interpretar las expresiones faciales y vocales
- capacidades imitativas
- los infantes muestran expresiones faciales
que parecen indicar sus estados
emocionales
- referenciación social: sentir los que otros sienten
- para aclarar el significado de una situación
- reducir la incertidumbre acerca de lo que esta sucediendo
- usando pistas como expresiones faciales
- usando pistas como expresiones faciales
- reducir la incertidumbre acerca de lo que esta sucediendo
- para aclarar el significado de una situación
- Desarrollo del yo:
- Autoconciencia
- desarrollada alrededor de los 12 meses
- comprensión de ellos mismos como
seres independientes
- conciencia de sus propias capacidades
- desarrollada alrededor de los 12 meses
- Autoconciencia
- Teoría de la mente: perspectivas de los infantes
acerca de la vida mental de los otros y de ellos
mismos
- conocimiento y creencias acerca de cómo
trabaja la mente y cómo influye en el
comportamiento
- explicaciones que los niños
utilizan para comprender
cómo piensan los demás
- la emptía
- respuesta emocional a los sentimientos de otra persona
- estados emocionales de los demás
- estados emocionales de los demás
- respuesta emocional a los sentimientos de otra persona
- conocimiento y creencias acerca de cómo
trabaja la mente y cómo influye en el
comportamiento
- las emociones en la infancia:
- establecimiento de las relaciones
- adaptación a la presencia de un
nuevo miembro en la familia
- relación entre el infante,
padres y hermanos
- constituye la base
de las futuras
relaciones sociales
- constituye la base
de las futuras
relaciones sociales
- apego: formación de vínculos sociales
- vínculo emocional positivo
- entre un niño y un
individuo particular y
especial
- entre un niño y un
individuo particular y
especial
- impronta
- apego al primer
movimiento que
se tiene
enfreobjeto en
nte
- apego al primer
movimiento que
se tiene
enfreobjeto en
nte
- basado en
factores
determinados
biológicamente
- situación extraña
de Ainsworth
- secuencia de
episodios por
etapas
- intensidad del
apego entre el
niño y la madre
- intensidad del
apego entre el
niño y la madre
- secuencia de
episodios por
etapas
- apego seguro
- niño usa a su
madre como
base , se
siente a gusto
y seguro
- niño usa a su
madre como
base , se
siente a gusto
y seguro
- apego evasivo
- el niño no busca
proximidad con
su madre
- el niño no busca
proximidad con
su madre
- apego ambivalente
- combinación de reacciones
positivas y negativas de los
niños hacia sus madres
- combinación de reacciones
positivas y negativas de los
niños hacia sus madres
- apego
desorganizado-desorientado
- comportamiento inconsistente y
contradictorio (forma menos segura)
de los niños hacia sus madres
- comportamiento inconsistente y
contradictorio (forma menos segura)
de los niños hacia sus madres
- vínculo emocional positivo
- interacciones que provocan apego:el
papel de la madre y el padre
- la madre y el apego
- sensibilidad
hacia las
necesidades
y deseos de
los hijos
- las mamás
responden a sus
bebés, basándose
en sus propios
estilos de apego
- comportamiento desde
la capacidad del niño
para dar claves afectivas
- sensibilidad
hacia las
necesidades
y deseos de
los hijos
- los padres y el apego
- algunos infantes
forman su
relación inicial
primaria con el
papá
- los padres son
muy importantes
para el bienestar
emocional y
social de los
niños
- algunos infantes
forman su
relación inicial
primaria con el
papá
- la madre y el apego
- diversidad en el desarrollo
- ¿es diferente el apego entre culturas?
- el apego es susceptible a
las normas y
expectativas culturales
- las diferecnias culturales
en torno al apego
- reflejan la naturaleza
de las expectativas
de diversa culturas
- reflejan la naturaleza
de las expectativas
de diversa culturas
- el apego es susceptible a
las normas y
expectativas culturales
- interacciones del
infante: desarrollo de
una relación funcional
- el desarrollo de las
relaciones es un
proceso continuo,
desde la infancia
hasta el resto de
la vida
- modelo de
regulación mutua
- infantes y padres
aprenden a
comunicarse sus
estados
emocionales y a
responder de
forma apropiada
- infantes y padres
aprenden a
comunicarse sus
estados
emocionales y a
responder de
forma apropiada
- a través de
expresiones
faciales
- socialización
recíproca
- comportamiento
de los infantes
que invita a sus
padres a dar
mas respuestas
- comportamiento
de los infantes
que invita a sus
padres a dar
mas respuestas
- el desarrollo de las
relaciones es un
proceso continuo,
desde la infancia
hasta el resto de
la vida
- sociabilidad del infante con sus pares
- realizan formas
rudimentarias de
interacción social
- sonríen,ríen y vocalizan
cuando ven a sus pares
- participan en
juegos sociales
- se imitan
unos a otros
- herramienta de
enseñanza
- herramienta de
enseñanza
- realizan formas
rudimentarias de
interacción social
- ¿es diferente el apego entre culturas?
- adaptación a la presencia de un
nuevo miembro en la familia
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