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Mind Map by Maureen Yuliana Zuñiga Sanchez, updated more than 1 year ago
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Created by Maureen Yuliana Zuñiga Sanchez
over 5 years ago
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La Neurociencia y su importancia en el aprendizaje
- La neurociencia es el conjunto de disciplinas científicas que estudian el
sistema nervioso, con el fin de acercarse a la comprensión de los
mecanismos que regulan el control de las reacciones nerviosas y del
comportamiento del cerebro.
- La emoción es fundamental en el aprendizaje, para
quien enseña y para quien aprende
- El cerebro es un órgano al que le gusta procesar
patrones (entender cosas que se repiten siempre de
la misma forma); es la manera como se enfrenta al
mundo que lo rodea. Ahora bien, todo aquello que no
forma parte de esos patrones se guarda de manera
más profunda en el cerebro. De ahí que usar en la
clase elementos que rompan con la monotonía
benefician su aprendizaje.
- La Neurociencia estudia empíricamente el
cerebro y el sistema nervioso conectado a éste,
considerando que el primero es el órgano que
nos permite adaptarnos al entorno y, por ende,
aprender.
- La Neurociencia ha avanzado en el
conocimiento de los factores
genéticos y biológicos, así como en el
reconocimiento de la influencia de los
factores ambientales que afectan
nuestra capacidad de aprendizaje a lo
largo de la vida
- El aprendizaje ocurre dentro y fuera del aula, en la
enfermedad y en la normalidad, en la niñez y en la vejez,
y múltiples factores influyen en sus resultados. Estos
procesos pueden ser estudiados metódicamente, desde el
impacto de los aspectos biológicos y culturales, hasta la
evaluación de los abordajes educativos.
- La neuroeducación estudia el “aprender a aprender”
son tan importantes la alfabetización y la adquisición
del manejo numérico, como las habilidades para la
abstracción, la planificación, la flexibilidad, la
adaptación, la motivación y la experiencia emocional.
- La neuroplasticidad es la base
neuromolecular del aprendizaje y se traduce
en memorias, en engramas de memoria o
en unidades de memoria, son circuitos de
neuronas mejor conectados
- Durante la adolescencia y juventud temprana se
encuentran en pleno desarrollo y “maduración” áreas
específicas del cerebro, como el lóbulo frontal (prefrontal)
y sus conexiones al sistema límbico y de ganglios basales.
Estos circuitos se relacionan a las funciones ejecutivas y
socio-emocionales, como el auto-monitoreo y
auto-conciencia, a la capacidad de perspectiva y
proyección, al control interno y a la respuesta a las
emociones
- La salud física, el ejercicio, la adecuada nutrición y
hábitos de sueño, son requisitos básicos para el
bienestar físico y mental.
- Entender cómo aprende el cerebro y cómo está
influido por los ritmos biológicos, las etapas del
desarrollo, las emociones o la motivación, puede llevar
a un mejor aprovechamiento de los horarios escolares,
de la metodología, la dinámica curricular y la
programación de las actividades
- Aprendemos gracias a la necesidad de ese conocimiento, al
interés o motivación que genera, potenciado por la emoción,
que es experiencia y repetición dependiente, y que
agregamos refuerzo sináptico (conexión entre neuronas) y
nuevas conexiones a circuitos neuronales existentes, o sea
que necesitamos asociar nueva información a información
previa
- Elaborado por: Maureen Yuliana Zuñiga
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